颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想主张是颜(yán)元的教育思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安(ān)民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养的。

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颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培(péi)养(多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗yǎng)目标是(shì)“实德(dé)实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的(de)通才，另(lìng)一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出(chū)教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系(xì)实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈(tán)理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥(chì)通(tōng)过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自(zì)己(jǐ)规(guī)划(huà)的漳南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机到了(le)则关闭(bì)这两斋。

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