原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的(de)生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地(dì)尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的(de)元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子(zi)，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了(le)这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言：幸福(fú)的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世(shì)界(jiè)观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩子(zi)的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏(fá)阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大(dà)提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并不会真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而他们(men)会(huì)因此不能(néng)了解自己的(de)优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自(zì)我认(rèn)知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另(lìng)一方面(miàn)，他们(men)中的(de)很多人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因都(dōu)感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他们之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱，是因为(氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的(de)言语，言语会(huì)决(jué)定你的社会(huì)性(xìng)，社会性就(jiù)是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易(yì)让(ràng)孩子(zi)开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和(hé)不足(zú)，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无(wú)是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都是(shì)因为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活(huó)成了(le)他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关(guān)系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对(duì)方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使自己的(de)目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉(diào)下来的一(yī)块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准确(què)把(bǎ)握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更(gèng)知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来(lái)依然会(huì)在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风(fēng)顺的(de)孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和有(yǒu)没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的(de)去爱(ài)一个人，全心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得(dé)到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候(hòu)需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实(shí)就更不(bù)应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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