原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个(gè)社会(huì)学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的(de)家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确(què)衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写(zài)这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自(zì)己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让(ràng)新(xīn)的一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露(lù)了(le)出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观(guān)以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人(rén)，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了这(zhè)个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和(hé)他(tā)人(rén)相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会(huì)真的(de)如父母期望的(de)那样发生改变，反而他们(men)会因此不(bù)能(néng)了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变(biàn)成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们(men)无法(fǎ)对孩子(zi)表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是(shì)，他们也(yě)有可(kě)能会极(jí)端(duān)依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为(wèi)个人的(de)长(zhǎng)进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量(liàng)对比(bǐ)：如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越大(dà)，那(nà)他们的(de)影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个体独立(lì)的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来(lái)获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的(de)方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的(de)心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创伤，事(shì)后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别(bié)不容(róng)易的(de)一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写同龄人的(de)生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能(néng)力(lì)和共情能力(lì)，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给(gěi)他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是(shì)一(yī)门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关(guān)系(xì)中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该(gāi)是(shì)有勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全(quán)心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你(nǐ)欠(qiàn)你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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