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九年一(yī)贯制教育是什(shén)么(me)意思啊(a)，九年(nián)一贯制啥意思(sī)

　　九年一贯制是指该(gāi)校(xiào)的小学和(hé)初中(zhōng)施行一体化的教育，小学毕业后(hòu)可直升本校初中(zhōng)。

　　“小升(shēng)初”原则上不许择校流动，希(xī)望在(zài)本校升(shēng)初中(zhōng)的学(xué)生(shēng)也不(bù)用为(wèi)上初中费尽(jǐn)心思；

　　九(jiǔ)年(nián)一贯(guàn)制学校的(de)年级(jí)通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较(jiào)小，适应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性(xìng)。

　　主要特点：一(yī)是连贯，在(zài)九年义务教育过程中，学生从一(yī)年级至九年(nián)级(jí)，相继完成小学至初中教育，其间不间(jiān)断、不选(xuǎn)拔。

　　二是就(jiù)近入学(xué)、取消招生考(kǎo)试。

　　小(xiǎo)升初直接升入本(běn)校初中，不必再受(shòu)小升初折(zhé)磨之苦。

　　三是实行(xíng)统一的学校行政(zhèng)、教育(yù)、教学管理。

九年(nián)一贯是(shì)什么意(yì)思?

　　九年一贯的(de)意思介绍如下：

　　九(jiǔ)年一(yī)贯制是中(zhōng)国教育体制中的一种基础教(jiào)育模式，也(yě)被(bèi)称为“九年义务教育”。

　　这种制(zhì)度要求学生在完成九年(nián)的基(jī)础教育后，可以选(xuǎn)择继(jì)续(xù)深造或者直接就业。

　　九(jiǔ)年一贯制从(cóng)小学一(yī)年(美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思nián)级开始，一直到初(chū)中(zhōng)三(sān)年(nián)级结(jié)束，通(tōng)常是六(liù)岁到十五岁。

　　在这个阶段，学生需要学习基(jī)础的语文、数学、英语等(děng)科(kē)目，同时也会学习一些其他领域的知识，如科学、艺术、体(tǐ)育(yù)等。

　　九年一贯制(zhì)的实施有利于普及基础教育(yù)，提高全(quán)民素质，促进(jìn)教(jiào)育公平。

　　同时，它(tā)也为(wèi)学生(shēng)提供了更多(duō)的(de)选择机会(huì)，他们可以选择继续高中、大学(xué)等学习，也可(kě)以选择参(cān)加职业培训或直接就业。

　　尽(jǐn)管(guǎn)九年一贯(guàn)制在中国得到了广泛的(de)推(tuī)广和实施，但仍(réng)然(rán)存(cún)在一些问题和(hé)挑(tiāo)战(zhàn)，如教育(yù)资源(yuán)不平衡、师(shī)资(zī)睁陪(péi)不(bù)足等。

　　为了(le)不断改进教育体制，中(zhōng)国(gu美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思ó)政府一直在致力于改(gǎi)革和完(wán)善九年一贯制。

　　九(jiǔ)年一(yī)贯的相关造句(jù)如下(xià)：

　　1、以九年一(yī)贯(guàn)制学校为主体的义(yì)务教育体制具有(yǒu)效率和(hé)公平的(de)优势。

　　2、十五中学座落(luò)在母(mǔ)亲汉江之畔，是(shì)一所充满(mǎn)朝气的九年一贯(guàn)制学(xué)校。

　　3、悉袜蠢公办九年一(yī)贯制的江北(běi)嘴(zuǐ)实验(yàn)学(xué)校,加上接(jiē)轨国际的香港博(bó)瀚幼儿(ér)园,紫御江山业主子女(nǚ)可在家门口解决幼(yòu)、小、初12年(nián)全程优(yōu)质教育。

　　4、丰庆(qìng)路小学和(hé)农科院(yuàn)中学计划调整(zhěng)为新(xīn)建琉璃(lí)寺九年一(yī)贯制学校,该(gāi)校(xiào)好旦设置为60个教学(xué)班,其(qí)中初中(zhōng)教学班(bān)24个,小学教学班36个(gè),预计11月开工建(jiàn)设。

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