相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别(bié)举例现代(dài)教育技术是(shì)相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别(bié)：相(xiāng)对评(píng)价是在被(bèi)评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各(gè)个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对(duì)优势(shì)的。

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　　相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对评价(jià)区别：1、相对(duì)评价是(shì)在被评(píng)价(jià)对象的群(qún)体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断该群体中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的(de)评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价可以了解(jiě)学生之间的(de)差异，便于比(bǐ)较个体学习(xí)成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明(míng)确(què)自己与客观标准的差距，有利于(yú)武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百: 24px;'>武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各(gè)教育目(mù)标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测(cè)验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称常模参照性评价，是用(yòng)常模(mó)参(cān)照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学(xué)目标(biāo)和教材(cái)编制试题来测量学生的(de)学(xué)业成绩，判断(duàn)学(xué)生是否(fǒu)达到了教学目(mù)标的要(yào)求。

　　而(ér)相对(duì)性评价依(yī)据学生个人的成绩(jì)在该班学生成绩序列中或常模(mó)中所处做唯的(de)位置来评(píng)价(jià)和决定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外(wài)部(bù)评价，注重的是(shì)目标达成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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