小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说(shuō为什么梅西的人缘远比c罗好)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)为什么梅西的人缘远比c罗好p>

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作用

为什么梅西的人缘远比c罗好　　小学的六种说明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特(tè)征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科(kē)学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的(de)来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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