校园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学(xué)后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(c30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗háo)笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育(yù)部(bù)等部门(mén)发(fā)布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查(chá)处理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外(wài)，对于事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级(jí)部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与司(sī)法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为(wèi)严(yán)重的(de)，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害(hài)者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗平、国(guó)籍、家(jiā)人或其(qí)他；<30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗/p>

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民(mín)法典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构以外的第(dì)三人人身损害的，由(yóu)第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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