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　　一年(nián)级语文一类字(zì)是(shì)课本中写在田字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字(zì)是在一类字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语(yǔ)文是(shì)基(jī)础教(jiào)育(yù)课(kè)程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言(yán)文化，其运行的形式也(yě)是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科和科学的(de)基础，也是(shì)一门重要的人文社会(huì)科(kē)学，是(shì)人们相互交流思(sī)想等的工具。

一类字和二(èr)类字是什么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本中的编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字(zì),统计在(zài)语(yǔ)文书(shū)后的(de)《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需要会注音，再现时会读，其他(tā)知识不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分层教学时(shí)A层学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后(hòu)边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《认字(zì)表》。

　　三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式一类字(zì)和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学(xué)习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的结构(gòu)，正确的(de)笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实(shí)就是学习(xí)这些生字的字音、字形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌(zhǎng)握之(zhī)后，进行听(tīng)写(xiě)或(huò)看(kàn)拼音写词语等考查，以便掌握(wò)孩子的生字(zì)学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于(yú)写错的字，学(xué)生要(yào)认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二(èr)、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子(zi)的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字，那就了解了(le)这些生字在怎(zěn)样(yàng)的语(yǔ)境中使用，而不是单独的拿出一个字让(ràng)孩(hái)子去记，这(zhè)样效(xiào)果是非常低(dī)下的，而核游且三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式还是(shì)容易错，就是(shì)很(hěn)多学生会写这个字(zì)之后，在考(kǎo)试中又(yòu)不(bù)会(huì)了(le)的主要的(de)原因。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上面(miàn)的注音，则需要孩子们独(dú)立完(wán)成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该(gāi)是认识，这只是(shì)初步(bù)的学习，在认识的基(jī)础上要理解(jiě)这些字也(yě)需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜(yán)色的会认字是多音字，我(wǒ)们(men)不仅掌握这(zhè)个生字(zì)在(zài)本课的(de)读音，还(hái)要掌(zhǎng)握(wò)它的其他音。

　　在语文书(shū)书后面(miàn)有认字表(biǎo)，还有写(xiě)字表，除了认字表、写字(zì)表之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来(lái)。

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