小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方(fāng)法分别(bié)是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

　　关于(yú)小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)以(yǐ)及(jí)小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(yòng) 举例子，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)，十种说明方(fāng)法(fǎ)及其(qí)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案作用，小学常用的(de)6种说明方法等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对(duì)事(shì)物(wù)的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科(kē)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案学(xué)准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案