认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)是认(rèn)真的和(hé)认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不同(tóng)，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地的区别(bié)在于(yú)用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音”后面接动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常(cháng)认真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要(yào)三(sān)心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认(rèn)真地还是(shì)认真的(de)写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告(gào)特点(diǎn)也(yě)必须和它(tā)前(qián)面的(de)词(cí)和词组构成一种特有形式来为(wèi)它(tā)后(hòu)面(miàn)的(de)动词(cí)服(fú)宏(hóng)明务(wù)，构(gòu)成(chéng)“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便为状语的标志二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须(xū)和(hé)它前面的(de)词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音面的(de)名(míng)词或并首代词(cí)，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须(xū)用在动词或(huò)形(xíng)容(róng)词之后，带着它后(hòu)面的词(cí)语为(wèi)其(qí)前(qián)的动词或(huò)形容词服务，即作动形(xíng)谓语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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