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先公四岁(suì)而孤全文翻(fān)译及注释，先公(gōng)四(sì)岁(suì)而(ér)孤全文翻译答案(àn)

　　《先公四岁而孤》全文(wén)翻译是欧(ōu)阳修(xiū)先生四(sì)岁时父亲就去世了，家境贫寒(hán)，没(méi)有钱(qián)供(gōng)他读书。

　　太夫人(rén)用芦苇(wěi)秆在沙地(dì)上写画，教给他写字。

　　还教给他诵读许多古人(rén)的篇章。

　　到他年龄大些了，家里没有书(shū)可读，便就近(jìn)到读书人家去(qù)借书(shū)来(lái)读，有时接着进行抄写。

　　就(jiù)这样夜以(yǐ)继日、废(fèi)寝忘食，只是致(zhì)力读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文字，下笔就有成人的水(shuǐ)平，那样(yàng)高了。

　　原文：先公四岁而孤，家贫(pín)无资。

　　太夫人(rén)以荻(dí)画地，交(jiāo)易书字。

　　多(duō)诵(sòng)古人篇章。

　　使(shǐ)学为(wèi)诗。

　　及(jí)其(qí)稍长，而家无书读，就(jiù)闾(lǘ)里士(shì)人家借而(ér)读(dú)之，或因而抄录。

　　抄录未(wèi)毕，已能诵(sòng)其书，以至昼夜忘寝食，唯(wéi)读(dú)书是(shì)务。

　　自幼(yòu)所作(zuò)诗赋文字，下(xià)笔以(yǐ)如成人。

　　出(chū)自《祭欧阳文忠公》，王(wáng)安石和苏轼(shì)所写的两(liǎng)篇祭文， 总(zǒng)结、评论、赞美欧阳修一(yī)生人(rén)品功(gōng)业。

　　文章立意超卓， 笔力雄(xióng)健，为唐(táng)宋八大家古文(wén)中的名篇。

先公四岁而(ér)孤的全文翻(fān)译是什么(me)？

　　【先公四岁而孤(gū)】翻(fān)译

　　欧阳修(xiū)先生四岁时父亲(qīn)就(jiù)去世(shì)了，家境(jìng)贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳修的母亲就用芦苇秆在(zài)沙地上写画(huà)，教给他写字(zì)。

　　还教(jiào)给他诵读许多古人的篇章，并开始学写(xiě)诗。

　　到他年龄大些了，家里没有(yǒu)书可读，便就(jiù)近到读(dú)书人家去(qù)借书来(lái)读，有时(shí)进(jìn)行抄写。

　　抄写还没完成，就可(kě)以背诵这本书了。

　　就这样夜(yè)以继日、废寝忘食，只是致力(lì)读书(shū)。

　　从小写的诗、赋文字(zì)，下笔就有成人的水平，那样就高了。

　　【原文】

　　先(xiān)公四岁(suì)而孤，太夫人以荻(dí)画地，教以书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)，使学为(wèi)诗(shī)。

　　及稍长，而家贫(pín)无书读，就闾(lǘ)里(lǐ)士人家借而(ér)读之，或(huò)因而抄录(lù)。

　　抄录未(wèi)必，而已能诵其书。

　　以至(zhì)昼(zhòu)夜忘寝食，惟读书是务。

　　自幼所作诗(shī)赋(fù)文(wén)字(zì)，下笔已如(rú)成人。

　　出(chū)处：北宋欧阳修的(de)《欧(ōu)阳公事迹(jì)》

　　【注(zhù)释】

　　先(xiān)公：指(zhǐ)欧阳修

　　孤(gū)：失去父亲(qīn)

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷(mèn)（多(duō)诵古(gǔ)人篇章）朗(lǎng)诵

　　使：让(ràng)

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人(rén)：读书人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作者简介】

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称(chēng)“唐宋八大家”。

　　他(tā)领导了北宋(sòng)诗文革新运动，继承并(bìng)发展了韩愈(yù)的古文理(lǐ)论。

　　其散文创(chuàng)作(zuò)的高度成就(jiù)与其(qí)正(zhèng)确(què)的古文理(lǐ)论相辅相成，从而(ér)开创了一代文风。

　　欧阳修在(zài)变革文风(fēng)的同时，也(yě)对诗风、词风进(jìn)行了革(gé)新。

　　在(zài)史学方面，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新(xīn)五代史》，有《欧阳(yáng)文忠公集(jí)》传。

　　【创作背(bèi)景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之一。

　　虽然家里贫(pín)穷，但他克(kè)服此升弯重(zhòng)重困难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳(yáng)修的经历告诉我们，只要有着(zhe)远(yuǎn)大志向和吃苦精(jīng)神，就一定会(huì)成功(gōng)。

　　欧阳修刻(kè)苦学习的精神值(zhí)得我们赞(zàn)赏和学习。

　　欧阳修的(de)成(chéng)功(gōng)，除了他自身的努力之(zhī)外，还有一个促进他成长的(de)原(yuán)因是：家(jiā)长的(de)善于教(jiào)育，严格要求。

　　欧阳(yáng)修四(sì)岁丧父，家贫(pín)，其(qí)祖母以荻(dí)画地，教他写字。

　　他(tā)四岁而孤，随叔父在现湖北(běi)随州长(zhǎng)大，幼年家贫无资(zī)，祖母以荻画地，教以(yǐ)识(shí)字(zì)。

　　欧阳修(xiū)自幼酷爱(ài)读(dú)书，常从城南李家借书抄读，他天资(zī)聪颖，又(yòu)刻苦勤奋，往往书不待抄完，已能(néng)成(chéng)诵。

　　少年习作(zuò)诗赋文(wén)章，文笔老(lǎo)练，有(yǒu)如成人，其(qí)叔由此看到了家族振(zhèn)兴(xīng)的(de)希望，曾对欧阳(yáng)修(xiū)的母亲说：“嫂无以家贫子幼为念，笑(xiào)歼(jiān)此奇(qí)儿也！不唯起家以大(dà)吾门，他(tā)日必名(míng)重当世(shì)。

　　”

　　十(shí)岁时，欧阳修从(cóng)李家得(dé)唐《昌黎先生文集》六(liù)卷，甚爱其(qí)文，手不释卷，这为日后北(běi)宋诗(shī)文革新运动播下了种子(zi)。

　　仁宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任(rèn)西(xī)京（今洛阳(yáng)）留守推官，与梅尧臣、尹洙结为(wèi)至(zhì)交，互相切(qiè)磋诗文。

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