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馈赠的意思

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画室 速(sù)写,画画速(sù)写教学视频

  速(sù)写培(péi)养敏锐的观(guān)察力和造型能力,不仅是(shì)基础训练中贯穿始终的课(kè)题,也是造型艺术中各(gè)专业的一门(mén)必修课(kè)程。

  最初画(huà)速(sù)写一定要掌握结构、比例、动(dòng)态、重心(xīn)。

  一(yī)、结

  速写培(péi)养敏锐(ruì)的(de)观察力和造型能力(lì),不仅是基(jī)础训练(liàn)中贯(guàn)穿(chuān)始终的课(kè)题,也是造型艺(yì)术中各专(zhuān)业的(de)一门(mén)必修课程。

  最初画速写(xiě)一定要掌握结构(gòu)、比(bǐ)例、动(dòng)态、重心。

  一(yī)、结构和比例(lì)

  速(sù)写(xiě)的目的在于培养正确的观察方法(fǎ)及严格的(de)造(zào)型能力。

  写生者必(bì)须具(jù)备(bèi)扎实、熟练的人(rén)体解剖知识,这样在写生(shēng)中才能做到游刃(rèn)有余(yú),人体的内(nèi)部结构是没(méi)有变化的,变化的只(zhǐ)有(yǒu)随(suí)着人体运动的动态、衣纹等。

  因此,线(xiàn)的运用与结构有着密不可分的关(guān)系,表(biǎo)现(xiàn)方法要为表(biǎo)现结构服务(wù)。

  比例(lì)就是老师常说:“立七(qī)坐五(wǔ)蹲三(sān)馈赠的意思半”。

  人体(tǐ)立姿为七(qī)个(gè)头(tóu)高(立七),坐(zuò)姿(zī)为五个头高(坐(zuò)五),蹲姿为三个半头高(蹲三半),立姿手臂下垂时,指尖位置在(zài)大腿二分一处。

  二(èr)、动态

  速写人(r馈赠的意思én)物有静、动两种(zhǒng)姿势。

  站、坐(zuò),属静态(tài),走、跑,是动态(tài)。

  画速(sù)写,能够“首观(guān)动态”,画之(zhī)前,就得对人体(tǐ)的各种(zhǒng)动作规律,做到了如指(zhǐ)掌(zhǎng),成竹在胸。

  速写(xiě)时(shí)才有底气。

  临场时,才会忙而不乱,处而不惊。

  若能这般,我看(kàn)关键是,在静(jìng)态(tài)中(zhōng)要懂得稍息的原理,在动态中(zhōng)要(yào)掌握走动的规律。

  还(hái)要明白,什么是(shì)重(zhòng)心、重心线和支撑面。

  速写要从大体出发,画人(rén)物,要化繁为简,学(xué)会简笔画。

  让(ràng)线条概括、简约、整体。

  看速写动态时要把握整个关系,画准动态主线和支线。

  三、重心

  重心:指的是人体(tǐ)平(píng)衡靠重心的稳(wěn)定,重心(xīn)是指(zhǐ)物体(tǐ)的(de)重力的中心。

  人体站立的重心分为(wèi)无(wú)外力情况和有外(wài)力情况。

  在无外力(lì)的情(qíng)况下,重(zhòng)心可(kě)以以锁骨(gǔ)窝为标(biāo)准,在双脚着力的情况下,重(zhòng)心(xīn)一般在两脚之(zhī)间或略偏脚着(zhe)力重的一边;在单脚吃重的情况(kuàng)下,锁骨窝的垂直(zhí)线会落在着(zhe)力脚的(de)内侧脚踝。

  速写(xiě)人的身体(tǐ)形态是(shì)很(hěn)有特点的。

  要看模特整个身体姿态趋势。

  (比如向左倾斜的(de)人,重心就在左腿,但是右腿是浮着(zhe)的,那整个(gè)身体的重心绝对是落到(dào)着力的那条腿上的(de))

  人物的(de)运动就是(shì)重心(xīn)和着力(lì)点(diǎn)的不断移动。

  如(rú)果大家想表现出一定的动感,那就要(yào)学会利用重心和着力点的理论。

  从某种方面来说:当人(rén)物的重心落空时(就是(shì)不在(zài)中(zhōng)心线上(shàng)时(shí)),人体会(huì)显得(dé)“不稳”,如果(guǒ)大(dà)家(jiā)能够(gòu)利用好(hǎo)这种“不稳(wěn)”,就会使(shǐ)人物(wù)的动(dòng)感加强。

  速写的技巧提升需要(yào)长期大量的练习,多临摹,多借鉴。

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