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　　不(bù)管武术功(gōng)底如何深厚，如(rú)果脱离了(le)社会对人才(cái)的(de)需求，也是一种人才的浪费，耽误(wù)孩子的青春与成长。

　　所以学习武术最关键的还是实用性。

　　嵩山少林寺武校(xiào)开设有从(cóng)幼儿(ér)班到(dào)高中(中(zhōng)专)的课(kè)程，武校以(yǐ)“以武术为(wèi)特色,重视文化教学”为办学理念(niàn)，以“素质教育 武术(shù)武德教育(yù) 心理健康教育 、养(yǎng)成教育 、道德法制教育 、感恩励志教(jiào)育 、亲情教育、赏识教育、纪(jì)律教(jiào)育、换位(wèi)教育 、挫折教育(yù) 、文(wén)化课补(bǔ)习，特色教育” 的办(bàn)学方向。

　　文化(huà)课课程按照河南省(shěng)教(jiào)学大概(gài)开(kāi)设(shè)，并严格按照(zhào)大纲(gāng)进度(dù)进行，严(yán)格进行(xíng)教学管理，保证教学(xué)质量(liàng)。

　　学(xué)校文化成绩在同类的武(wǔ)术学校(xiào)中(zhōng)排名(míng)前列，在全(quán)国高考(kǎo)中都可报考各大(dà)高(gāo)等院校(xiào)。

　　从而(ér)全方位提升自(zì)我(wǒ)、完善自我、超(chāo)越自我(wǒ)，运用军事训练(liàn)，生(shēng)活体验，心理辅导，沟通互动，换位思(sī)考(kǎo)，兴趣塑造(zào)，潜能拓(tuò)展，文(wén)化补习等课程(chéng)充(chōng)分解(jiě)决孩子自身(shēn)问题，找到学习(xí)方(fāng)法，提高学(xué)习(xí)兴趣(qù)，从而实现(xiàn)“人要我(wǒ)学好”到“我要我做好”的自主性(xìng)转变。