学好英语(yǔ)的最有效方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些呢(ne)，学好英语(yǔ)的(de)最有效方(fāng)法有哪(nǎ)些英文是初(chū)中生学习英语一定(dìng)要注意自己(jǐ)的学习(xí)方法，下面为大家总结(jié)了初中生学好英语的最有效方法(fǎ)，仅供大家参(cān)考的。

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学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法有(yǒu)哪些(xiē)呢(ne)，学好(hǎo)英语的最有(yǒu)效方法有哪些(xiē)英文(wén)

　　在(zài)清晨阅读英语，每天就朗(lǎng)诵一篇文章即(jí)可(kě)。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍(biàn)朗诵，都(dōu)要非常投入，就假装自己是美国(guó)或英国的电视台主持人在(zài)主持(chí)节目和主播，你不是在读(dú)英语而是(shì)在用心声情(qíng)并茂(mào)地讲故事(shì)。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵(sòng)的(de)好，这(zhè)个可以(yǐ)快速培养你的(de)英语语(yǔ)感(gǎn)。

　　初中英(yīng)语学(xué)习八大(dà)时态(tài)，但(dàn)是重(zhòng)点考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在(zài)进行时、现(xiàn)在(zài)完成时(shí)。

　　语态分为主(zhǔ)动语(yǔ)态(tài)与被动语(yǔ)态，难点在(zài)于(yú)被动语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要(yào)考察一般现在时(shí)、一般将(jiāng)来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

　　学习方法：理解概(gài)念，牢记公式，熟(shú)记标志，准确(què)运用。

　　在(zài)初中(zhōng)英语学习c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式(xí)中，做(zuò)作业之前(qián)先(xiān)复(fù)习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固(gù)之前学过的知识，强化学习效果。

　　每(měi)天上完英语(yǔ)课之后，对于老师布置的作业，先不要急着去做，而是要(yào)先(xiān)将当(dāng)天老师(shī)讲过的(de)知识点(diǎn)以及课本上的内容仔细复习一遍，然后再去做作(zuò)业。

　　这(zhè)样不仅能让(ràng)做作业(yè)的正(zhèng)确率增高，同时也达到了(le)温故知新的效果。

　　要具(jù)备(bèi)一定的(de)英语听、说(shuō)、读(dú)、写能(néng)力，首先要掌握一定的词汇(huì)量。

　　快速(sù)扩(kuò)大词汇量(liàng)的(de)最好办(bàn)法就是进(jìn)行多种体裁文章的大量阅读。

　　理解和(hé)速度是阅读的两项基(jī)本功(gōng)，两者缺一(yī)不可。

　　语(yǔ)言学家和心理学(xué)家的研究(jiū)证明(míng)：加深理(lǐ)解(jiě)可(kě)以(yǐ)加快读速;反过来，读(dú)速的加快(kuài)也(yě)能加深(shēn)理解(jiě)。

　　两者是相互促(cù)进的。

怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)英语最有效的方法(fǎ)有哪(nǎ)些？

　　综(zōng)述：学(xué)习英语最最(zuì)重要的就是(shì)词c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式汇量。

　　1.记忆单词(cí)的方法

　　学(xué)英语最关键(jiàn)的(de)就(jiù)是(shì)单词了，毕(bì)竟英语词句是有(yǒu)多个单(dān)词组成的(de)，所(suǒ)以要学会如何扩充自己单词量;大(dà)致可以通(tōng)过阅读、生(shēng)词记忆等方式来(lái)增加新词(cí)汇量，如果出现无法记忆的新单词或者难(nán)度较大的单词记得(dé)记录一下，并不(bù)断的去使用新单词，这样总归(guī)比你不断的通过(guò)脑力去记忆好很多的。

　　2.培(péi)养(yǎng)自(zì)己的(de)解(jiě)决问题思路(lù)

　　在(zài)学槐(huái)坦铅英语(yǔ)的过(guò)程当(dāng)中相信每一个人都有遇(yù)到过难题，而这些难题有些人则选择(zé)逃避，有些人则选择直视，所(suǒ)以要学(xué)会信或如何去解(jiě)决问题，养成解决问(wèn)题(tí)的思(sī)维方式，要想(xiǎng)培养自己解决问题的能力(lì)最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题，由简(jiǎn)入(rù)难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说(shuō)英语(yǔ)学习的(de)最终目的(de)就是交流，因而要想从根本(běn)上学好英(yīng)语，交流(liú)就是必不可少的，所以学要学会如(rú)何(hé)将自己学到的通过交(jiāo)流分享出去，与(yǔ)别(bié)人多多(duō)互动交流，一(yī)方面(miàn)对自(zì)己的英语思维方式有好处(chù)，一方(fāng)面也可(kě)以突破自身英语交流的心理障(zhàng)碍，时间一(yī)长(zhǎng)也(yě)容易形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英语学(xué)习环境

　　需要为自己(jǐ)建立一个固定的语言学习环(huán)境。

　　在这(zhè)样一个语言学习环境中，我们会慢(màn)慢自然地学习它(tā)。

　　如果一(yī)个根本不会(huì)说英语的(de)人被(bèi)扔到国外，即使他的英语水平(píng)更差，当(dāng)他回来(lái)的时候(hòu)，他(tā)的英语(yǔ)水平铅好也(yě)会很好。

　　5.树(shù)立英(yīng)语学习自信心

　　学习(xí)中最忌讳的是钓鱼三天(tiān)，晒网两天，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我们必(bì)须学会树立学习(xí)的自信，并不断地告诉(sù)自己，我(wǒ)们可以做到。

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