颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张是颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培(péi)养目(mù)标是“实德实(shí)才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感>

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容(róng)：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出(chū)教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际(jì)，观(guān)察、练习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱(tuō)离实际，不(bù)能解决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而(ér)是主(经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六(liù)斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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