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推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力

推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委书(shū)记,职位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是教育(yù)界的名人,所到(dào)之(zhī)处,人流涌(yǒng)动,他(tā)就代表着(zhe)人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人直爽,说话(huà)一针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中了(le)郑强在教(jiào)育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人(rén)气(qì)。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他(tā)的面子重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大学的(de)百年校庆,举办得相(xiāng)当隆(lóng)重(zhòng),受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还(hái)有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各(gè)界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得(dé)此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程中,有些青岛的官员离席(xí)了,整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的(de)前(qián)排空(kōng)出(chū)了不少(shǎo)位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出了(le)这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮(pào)轰离(lí)席的官(guān)员领导:“不要以为是你(nǐ)们(men)给大(dà)学面子,邀请(qǐng)你们来(lái),是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义,来(lái)听演讲,就是走个过(guò)场。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是(shì)他(tā)的面子重要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看法有争(zhēng)议(yì)_黑料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强老师的话(huà),有人支持,有人反对(duì)。

支(zhī)持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来(lái)听演讲了,应该(gāi)给学生树立好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是(shì)知识分子的风骨。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主义(yì),是他的面子重要还是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

反对(duì)者(zhě)则认为,领导过去(qù)就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间很重要,哪有时间(jiān)听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上(shàng)过不去罢了,哪里是(shì)为百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理(lǐ),婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方各执一词(cí),互(hù)不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到(dào)底对或者不对呢?

具体(tǐ)问题,具体分析,不(bù)可一概而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容(róng)不感冒(mào),不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那就无法(fǎ)令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要做(推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力zuò)好学生的(de)表率和(hé)带头作(zuò)用,如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做(zuò)任何事(shì),都需(xū)要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学(xué)子如(rú)果养成随性而为的习惯,那做(zuò)任何事都可(kě)能(néng)是一时热度,难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他(tā)的演讲者,看到有人中途离席,必然(rán)当作没(méi)有(yǒu)任何事发生,若无其事地继续提前准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看来不(bù)好的现象说出(chū)来,加以批评。

无(wú)论他批评的对与错(cuò),这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师(shī),值得(dé)肯定。

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大学(xué),非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也(yě),有大师之(zhī)谓也。大学(xué)真正的目(mù)的,是培(péi)养(yǎng)学生,是教书育人,是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批(pī)评,是否有助于大学的进(jìn)步,学生的(de)培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有(yǒu)郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心中想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校,大(dà)抵是没有太大的(de)创新力(lì)的(de)。

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