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现实中真的可以把人玩坏吗

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  垂听与聆听,倾听的(de)区别:一(yī)、侧重点(diǎn)不同(tóng):1、“聆(líng)听”侧(cè)重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思,强调的是用心思考(kǎo)仔细地细(xì)听。

  如聆听先(xiān)生(shēng)的教诲。

现实中真的可以把人玩坏吗>  2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”,即(jí)“身(shēn)子(zi)向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾(qīng)听民意。

  二、使用对(duì)象不同:1、“聆听”一般多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等有(yǒu)关(guān)人的(de)活(huó)动,也(yě)可用于具体的事物,如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等(děng)。

  2、“倾听”一般(bān)多用于(yú)上对下的“听”,如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)。

  三、情感色(sè)彩不同:1、“倾(qīng)听”表示中性(xìng)的感(gǎn)情色彩,就是凭现实中真的可以把人玩坏吗(píng)借听(tīng)觉器官接受言语信(xìn)息,进而(ér)通过思维(wéi)活动达到认知、理(lǐ)解的全(quán)过程。

  一般指上级对下级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等,因此一般表示上(shàng)级听取下级的(de)意见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩,一般多用于(yú)教诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等(děng)有关人的活动,也(yě)可(kě)用于(yú)具体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听(tīng)和倾听有什么区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬(yáng)雄《法言.五百》:"聆听前世(shì),清视在下,鉴莫近(jìn)于斯矣(yǐ)。

  "

  后多(duō)用于书(shū)面语(yǔ),常指仔细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

  或者是认真听猛渗别人的话。

  聆听更像是上级对下级(jí)的训话,而倾听(tīng)是一种与人的尊(zūn)重。

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  一,倾听要点:

  克服自我禅岩(yán)中心:不要总是谈论自己

  克服(fú)自以为是:不要总想占(zhàn)主导地(dì)位(wèi)

  尊重对方(fāng):不要(yào)打(dǎ)断对话,要让对方把话说完。

  不能去深(shēn)究那(nà)些不(bù)重要(yào)或不相关的(de)细节(jié)而打断(duàn)话(huà)。

  不要激(jī)动:不要匆忙下结论,不要急于(yú)评价对方的观(guān)点,不(bù)要急切(qiè)地表达(dá)建(jiàn)议,不要(yào)因为(wèi)与(yǔ)对方不(bù)同的见(jiàn)解而(ér)产(chǎn)生(shēng)激枝袭(xí)脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细地听对方(fāng)说些(xiē)什么,不要把精力放在思考怎样反驳对方?

参考资(zī)料(liào)百度百(bǎi)科-倾听

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