1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟大的(de)科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地(dì)取出了(le)爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的(de)研究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平(píng)均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(c当年非典为什么神秘结束了háng)人还少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的(de)人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基(jī)础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人(rén)都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力(lì)，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的(de)存在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界上(shàng)智商(shāng)最高的(de)人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历(lì)史上任意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面(miàn)前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一(yī)小部(bù)分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了(le)1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他(tā)对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人(rén)和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而(ér)另外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择(zé)不断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算(suàn)是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的(de)能量来维持(chí)所有的(de)大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的(de)成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能(néng)量来维持整个大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的(de)凸(tū)显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实(shí)是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功(gōng)能(néng)性的磁(cí)共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分(fēn)的(de)功能都是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还(hái)有一(y当年非典为什么神秘结束了ī)个非常现实的(de)原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信(xìn)了(le)这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的人期(qī)待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的(de)就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点在(zài)大脑当中都是(shì)一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所做出(chū)的一(yī)种量化(huà)比(bǐ)喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是(shì)在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出(chū)的(de)结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那么(me)在(zài)同(tóng)样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明(míng)、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的(de)一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神(shén)经元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大(dà)脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本(běn)质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加突触的数(shù)量(liàng)，就是(shì)通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化(huà)它们(men)。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么(me)善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时间去(qù)思考问题而(ér)已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样(yàng)的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是(shì)得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那(nà)么这种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是(shì)外星(xīng)人(rén)，而(ér)是我们(men)自己。

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