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陈睿怎么了,b站陈睿事件 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什么意思,校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内发(fā)生,放学后同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放学后同学间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内。

  其主要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生欺负(fù)弱(ruò)小的学生,令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

  校园欺凌(líng)通常都是重复发生,而不(bù)是单一的偶发事件。

  有时是一人欺负一(yī)人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错(cuò),而且(qiě)受害者怕事(shì),默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

  因(yīn)此(cǐ),恶性循(xún)环导致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

  校园欺凌(líng)的形式:

  1、肢(zhī)体欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物(wù)等,是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

  2、言(yán)语欺凌

  当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等,是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

  4、网络欺凌

  在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等,是容(róng)易察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相关(guān)治(zhì)理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺(qī)凌,教(jiào)育部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布:发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

  在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求,学校(xiào)在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查,而(ér)在此次(cì)北京市各区公布的实(shí)施方案中,除(chú)了(le)对调(diào)查(chá)时间有要求外,对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出(chū)了严(yán)格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口(kǒu)头汇报

  例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案(àn)中明确(què)提出,如发生欺(qī)凌事件,各校要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级(jí)单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报,2小时内递交详细文字(zì)材料并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

  3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门对接

  与东城区类似,海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外,对于情节较(jiào)为严重的,还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进陈睿怎么了,b站陈睿事件行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些(xiē)

  校(xiào)园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害(hài)者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言(yán)秽语、喝骂;

  2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻击,身体或(huò)物件。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发;

  3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等,损坏,冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者明(míng)显(xiǎn)地比受(shòu)害者强(qiáng)陈睿怎么了,b站陈睿事件,而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生;

  5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话;

  6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳,威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命令;

  7、让受害(hài)者遭遇麻烦,或令(lìng)受(shòu)害者招致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或(huò)物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人(rén)民(mín)共(gòng)和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

  限制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害,学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理职责(zé)的,应当承担侵权(quán)责任。

  第(dì)一千(qiān)二百零一条

  无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间(jiān),受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人(rén)身损害的,由第三人承担侵权责(zé)任;幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理职责的,承(chéng)担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

  幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承担(dān)补(bǔ)充责任后,可以向第(dì)三人追偿。

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