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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中(zhōng三万日元等于多少人民币多少)班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年(nián)龄段的孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴(xīng)趣(qù)和近日生活(huó)的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一(yī)定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说(shuō)，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子(zi)生活(huó)习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子们的(de)进(jìn)餐习(xí)惯退(tuì)步(bù)了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自三万日元等于多少人民币多少己的饭菜。三万日元等于多少人民币多少>

　　很快经过两周的(de)时(shí)间(jiān)孩子们早上回(huí)园(yuán)的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这(zhè)些动画片人(rén)物和他们(men)所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么(me)，为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的(de)方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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