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什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级

什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古(gǔ)诗(shī)山衔落日浸寒(hán)漪(yī),山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的诗意是(shì)什么(me)是“山衔(xián)落日浸寒漪”的(de)意(yì)思是青山衔着彤(tóng)红的落日(rì),一(yī)起把(bǎ)影(yǐng)子(zi)倒(dào)映在水中,闪动着粼粼波(bō)光(guāng)的。

  关(guān)于古(gǔ)诗(shī)山衔(xián)落(luò)日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么(me)以及古诗山衔落日浸(jìn)寒漪,山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪这句话的意思,山衔(xián)落日浸寒漪的诗(shī)意是什么(me),山衔落日浸(jìn)寒漪的上一句怎么读,山衔(xián)落日浸寒漪的下一句等问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识:

古诗山衔落日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是(shì)什么

  “山衔落(luò)日浸寒漪”的意思是(shì)青山衔着彤红(hóng)的落日,一起把影(yǐng)子倒(dào)映在水中(zhōng),闪动着粼(lín)粼波光。

  这句诗出自宋代(dài)诗人雷震的《村晚(wǎn)》。

《村晚》原诗

  草(cǎo)满池(chí)塘(táng)水(shuǐ)满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归去(qù)横牛(niú)背,短笛无腔信口(kǒu)吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的(de)岸。

  2.衔(xián):口里(lǐ)含(hán)着。

  本(běn)文指落日(rì)西沉,半挂在山腰(yāo),像(xiàng)被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī)(yī):水上(shàng)波(bō)纹。

  5.横牛(niú)背:横坐(zuò)在(zài)牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归去:回去。

  9.池(chí)塘:堤岸。

  翻译

  绿草(cǎo)长满了(le)池(chí)塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。

  远远的青(qīng)山,衔着(zhe)彤(tóng)红(hóng)的落日,一起把影什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级子倒映(yìng)在水中(zhōng),闪动(dòng)着粼粼波光。

  那小(xiǎo)牧童(tóng)横骑在牛背(bèi)上(shàng),缓缓地把家还;

  拿着(zhe)一支短笛,随口吹着,也没有(yǒu)固定的声腔(qiāng)。

《村(cūn)晚》赏析

  《村晚(wǎn)》是一首描写农村(cūn)晚景的诗。

  写景文(wén)字集中在一、二(èr)两(liǎng)句,写的是山(shān)村晚景。

  诗人把池塘、山、落日三者有机(jī)地融合起(qǐ)来,描绘了一幅(fú)非常幽雅美丽(lì)的图画,为后两句写牧童(tóng)出(chū)场布置了(le)背景。

  瞧,"草满(mǎn)池塘水满陂",两个"满"字,写出仲(zhòng)夏时(shí)令的景物特点,写出了(le)景色的生(shēng)机一片;

  "山衔落日浸寒漪",一个"衔(xián)",写日(rì)落西山,拟人味很浓,一个(gè)"浸",写山和(hé)落日倒(dào)映在水中的形象,生动形象。

  "横(héng)"字表明牧童(tóng)不是规(guī)矩(jǔ)地骑,而是随意横(héng)坐在牛背上(shàng),表现了牧童的调皮(pí)可爱,天真(zhēn)活泼,淳朴无(wú)邪。

  这(zhè)些景物,色彩和谐,基(jī)调清(qīng)新(xīn),有(yǒu)了这样的(de)环境,那牧童自然就是(shì)悠哉悠哉、其(qí)乐融(róng)融的了。

  同时,也表现(xiàn)出了牧童(tóng)无忧无虑,悠(yōu)闲自(zì)在(zài)的(de)情致。

山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)是什(shén)么意思(sī)

  这(zhè)我(wǒ)会!这一(yī)句诗的意(yì)思是(shì):山衔(xián)住(zhù)落日(rì)淹没了水(shuǐ)波。


  这一句诗(shī)出自于(yú)哪里(lǐ)呢?————宋代·雷震《村晚》


  这首诗完整的原文是(shì)这样的:

  草(cǎo)满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧(mù)童归去横牛背,短笛(dí)无腔信口吹。


  我给大家(jiā)把翻(fān)译也放出来了,便于(yú)大家理解(jiě)这首诗:

  在一个长满水草的池塘里,池(chí)水灌得满满(mǎn)的,山衔(xián)住落日淹没了水波(bō)。

  放牛的孩子(zi)横坐在牛(niú)背上,随意地(dì)用短笛吹奏着不成调的乐(lè)曲(qū)。


  这里有一些我觉得(dé)比较重要的词汇,单独(dú)解释给大家(jiā)看(kàn):

  陂(bēi):池塘(táng)。

  衔(xián):口里含着。

  本文指落日(rì)西沉,半挂在山腰,像被山咬住了(le)。

  浸:淹(yān)没。

  寒漪(yī):水上波纹(wén)。

  横牛背:横(héng)坐在牛背上。

  腔:曲调。

  信(xìn)口:随口。

什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级>  归(guī)去:回去。


  创作背景:

  这(zhè)首诗(shī)应当是作于作者晚年隐居,游览农家之时(shí)(很可能为(wèi)宋度宗年胡唯间)。


  既然说到这(zhè)了,我们就一起来欣赏(shǎng)评析一下(xià)这篇文章:

  宋诗与唐诗中的不(bù)少写景之作,都是诗中有画(huà)。

  但唐人(rén)诗中之画,多(duō)为妙手天成;宋人却(què)更多是有意为之。

  尤其是南宋末年,一(yī)些作(zuò)家常(cháng)以七绝的形式,进(jìn)行这方(fāng)面的(de)艺术实践。

  使你(nǐ)感到这(zhè)些诗(shī)本就是题(tí)在画上的。

  此诗是其中的较有成就(jiù)者。

  这是一(yī)首(shǒu)描(miáo)写农村晚景的诗。

  诗(shī)人即景(jǐng)而写,构成了一幅(fú)饶有生(shēng)活(huó)情趣的(de)农村晚(wǎn)景图:在四周长满(mǎn)青草(cǎo)的池塘里,池中的水灌(guàn)得满满(mǎn)的,太阳(yáng)正要落山(shān),红红的火(huǒ)球好像被山吃(chī)掉(diào)一(yī)样(是(shì)落山后),倒映(yìng)在冰凉(liáng)的池水波(bō)纹中(zhōng)。

  放(fàng)牛(niú)回(huí)家的(de)孩子横坐在牛背,他拿着短笛随意的(de)吹奏。

  诗人即(jí)景(jǐng)而写,构成(chéng)了一(yī)幅饶有生(shēng)活情(qíng)趣的农村(cūn)晚景(jǐng)图。

  诗前两句(jù)写(xiě)背景。

  首(shǒu)句“草满池塘(táng)”是说节(jié)令已在春末(mò),池塘里的(de)青(qīng)草已(yǐ)经长满(mǎn),借鉴(jiàn)谢(xiè)灵运《登池上楼》名句“池塘生春草(cǎo)”,但以“满”字易“生”字(zì),显(xiǎn)出节(jié)令(lìng)的(de)不(bù)同。

  “水满陂”,是说正逢多雨季节(jié),因此水涨(zhǎng)得很高。

  次(cì)句写远山落日。

  用一个(gè)“衔”字,形象地现(xiàn)出落日挂在山头上的情况,与杜甫(fǔ)“四更(gèng)山吐月(yuè)”的“吐”字(zì)同见炼字之(zhī)工。

  又用一(yī)个“浸”字,写(xiě)落日青山倒映(yìng)水中(zhōng),与王安石“北山输(shū)绿涨横陂”句(jù)情景非常(cháng)相似。

  诗围绕池塘型做亮为中(zhōng)心,以池(chí)塘(táng)中的(de)绿草与澄净的池(chí)水,带出青山与落日,中间以一“浸(jìn)”字作维系,使池塘显得很(hěn)热(rè)闹,色(sè)彩(cǎi)也十分绚丽。

  后两句表现了乡(xiāng)野黄昏晚景的(de)可(kě)爱(ài),村(cūn)童牛背吹笛(dí),悠然自得,纯朴无邪而(ér)快(kuài)乐(lè)。

  诗人带着一(yī)种欣赏的(de)目光去(qù)看牧童、写(xiě)村晚,他十分满足于这样一种自然风光优美、卜宽人们(men)生活自由(yóu)自在的环(huán)境,故写牧童,让其(qí)"横牛背",吹笛,则是“无什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级腔信(xìn)口”,是诗人厌(yàn)倦(juàn)了尘(chén)世的喧嚣,看破了(le)"红(hóng)尘滚滚"呢,还是他(tā)天性(xìng)好静(jìng)、好无(wú)拘无(wú)束呢?总(zǒng)之,这首(shǒu)诗描(miáo)绘的确实是一幅悠然超凡(fán)、世外桃源般的画(huà)面,无(wú)论是色彩的搭配,还(hái)是背景(jǐng)与(yǔ)主角(jiǎo)的(de)布局(jú),都非(fēi)常(cháng)协调,而画(huà)中之景、画外(wài)之声,又给(gěi)人一种恬静悠远的美好感觉。

  诗摄取的画面不大,写景则集(jí)中在池塘上,写人则集中在牧童上(shàng),又都(dōu)紧紧围(wéi)绕(rào)着(zhe)“村晚(wǎn)”二字落笔,把人引入(rù)了(le)江南优美的(de)田园之中,使人对悠然(rán)恬静的乡村生活充(chōng)满着向(xiàng)往。

  在(zài)此之(zhī)前,张舜民《村居》诗(shī)有“夕阳牛背无人卧,带(dài)得寒鸦(yā)两两归”句,与这首诗(shī)比,画面中少了个(gè)天真烂漫的牧童(tóng),代之以(yǐ)牛背的乌鸦,以显出村晚的萧(xiāo)瑟。

  同(tóng)样的(de)农(nóng)村景色,因诗人的心情不同(tóng),摄取的(de)画面便(biàn)不同,一是充满情趣(qù),一(yī)是惆怅落寞(mò),因此诗家(jiā)有“一切景(jǐng)语皆情语”的说法。


  最后,关于作(zuò)者雷震,相信大(dà)家(jiā)都很不是熟悉了,这里呢(ne)我就介绍一(yī)下吧(ba):

  雷震,宋朝,生平不详。

  或以为(wèi)眉(méi)州(今四(sì)川(chuān)眉(méi)山)人,宋宁宗嘉(jiā)定年(nián)间进(jìn)士。

  又说是(shì)南(nán)昌(今属(shǔ)江西)人,宋度(dù)宗咸淳元年(1265)进士。

  其诗见(jiàn)《宋诗(shī)纪事》卷七十四。

  古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什(shén)么是“山衔落日浸寒(hán)漪”的意(yì)思是青山衔着彤红的落日,一起把(bǎ)影(yǐng)子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波光的。

  关(guān)于古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪(yī),山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的诗意是(shì)什么(me)以及古诗山衔落(luò)日浸寒漪(yī),山衔落日浸寒(hán)漪这句话(huà)的意(yì)思,山衔(xián)落日浸寒漪的诗(shī)意是(shì)什么,山衔落日浸寒漪的上一句怎么(me)读,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的下一句等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识(shí):

古诗山衔落(luò)日浸寒漪,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的(de)诗意(yì)是什么(me)

  “山衔落日浸(jìn)寒漪”的(de)意思是青山衔着彤红(hóng)的落日,一起(qǐ)把影子(zi)倒映(yìng)在水中,闪动着(zhe)粼(lín)粼波光。

  这句诗出自宋代诗人雷震的(de)《村(cūn)晚(wǎn)》。

《村晚》原(yuán)诗

  草满池(chí)塘水满陂,山衔落日(rì)浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短(duǎn)笛无腔(qiāng)信口吹。

《村晚》注释及翻译(yì)

  注(zhù)释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔(xián):口(kǒu)里含着。

  本(běn)文指落日西沉,半挂在山(shān)腰,像被(bèi)山(shān)咬住了(le)。

  3.浸:淹没。

  4.寒(hán)漪(yī):水上波(bō)纹。

  5.横牛(niú)背:横坐在(zài)牛(niú)背上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤(dī)岸。

  翻译

  绿(lǜ)草长满了(le)池塘(táng),池塘(táng)里的水呢,几乎溢出了塘岸。

  远远的青山,衔着彤红的落日,一起把(bǎ)影子倒映在水中(zhōng),闪(shǎn)动着粼粼波光。

  那小牧(mù)童横骑(qí)在牛背上,缓缓地(dì)把(bǎ)家还(hái);

  拿着一支(zhī)短笛,随口吹着,也没有(yǒu)固定的声(shēng)腔。

《村晚》赏析

  《村晚》是一首(shǒu)描写(xiě)农村(cūn)晚景的诗。

  写景文(wén)字集中(zhōng)在一、二两(liǎng)句,写的是山村晚景。

  诗人把池塘、山(shān)、落日三者有机地融(róng)合起来,描绘了一(yī)幅非常幽(yōu)雅(yǎ)美丽(lì)的图画,为后两(liǎng)句(jù)写(xiě)牧童出场布置了背景。

  瞧,"草满池塘水满陂(bēi)",两个(gè)"满"字,写(xiě)出(chū)仲夏时(shí)令的景(jǐng)物(wù)特点,写出了景色的生(shēng)机一片;

  "山衔落日浸寒漪(yī)",一个"衔",写(xiě)日落西山,拟人味(wèi)很浓,一个"浸",写(xiě)山(shān)和(hé)落日倒(dào)映在水中的形(xíng)象,生(shēng)动形象。

  "横"字表明牧童不(bù)是(shì)规矩地骑,而是随意(yì)横(héng)坐在牛背上,表现了(le)牧(mù)童(tóng)的调(diào)皮可爱,天真活泼,淳朴无邪。

  这些景物,色(sè)彩(cǎi)和(hé)谐,基调(diào)清新,有(yǒu)了这样的环境(jìng),那牧(mù)童自然(rán)就是悠哉悠(yōu)哉、其(qí)乐融融(róng)的了。

  同时,也(yě)表现出了牧童无忧无虑,悠闲自在(zài)的情(qíng)致。

山(shān)衔落日浸(jìn)寒(hán)漪是(shì)什么(me)意思

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住落(luò)日淹没了水(shuǐ)波。


  这一句(jù)诗出(chū)自(zì)于(yú)哪里(lǐ)呢(ne)?————宋(sòng)代·雷震《村晚(wǎn)》


  这首(shǒu)诗完整的(de)原(yuán)文是(shì)这(zhè)样的:

  草(cǎo)满池(chí)塘水满(mǎn)陂,山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪。

  牧(mù)童归(guī)去(qù)横牛背(bèi),短笛无(wú)腔信口吹。


  我给大家(jiā)把(bǎ)翻译也放出来了,便于大家(jiā)理解这首诗:

  在(zài)一个长满水草的(de)池塘里,池水灌(guàn)得满满的,山衔(xián)住落日淹没了水波。

  放(fàng)牛的孩(hái)子横(héng)坐在牛背(bèi)上,随(suí)意(yì)地(dì)用短(duǎn)笛吹奏着不(bù)成调(diào)的乐曲。


  这里(lǐ)有一些我觉得比较重要的词汇(huì),单(dān)独解释给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着(zhe)。

  本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了(le)。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水上波纹(wén)。

  横牛背:横坐在牛(niú)背上。

  腔:曲(qū)调。

  信(xìn)口:随口(kǒu)。

  归去:回去。


  创作背景:

  这首诗应当是作于作者晚年隐居(jū),游览(lǎn)农家之(zhī)时(很可(kě)能为(wèi)宋度宗年胡唯间)。


  既(jì)然说到这(zhè)了(le),我们(men)就(jiù)一起来欣赏评析一下(xià)这篇文(wén)章:

  宋诗与唐诗(shī)中的不少写景(jǐng)之作,都是诗中(zhōng)有画。

  但唐人诗中之画,多为妙手天(tiān)成;宋(sòng)人却更多是(shì)有意为(wèi)之。

  尤其是南宋末年,一些作(zuò)家常以七绝的形式,进行(xíng)这(zhè)方面(miàn)的艺术(shù)实践。

  使你感到这些诗本就是题在画上的。

  此诗是(shì)其中的较有成就者。

  这是(shì)一首描(miáo)写农村晚景(jǐng)的诗。

  诗(shī)人即(jí)景而写,构成了一幅(fú)饶有生活情趣的农村晚景(jǐng)图:在(zài)四周(zhōu)长满青草的池塘(táng)里(lǐ),池中的(de)水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的,太阳正(zhèng)要落山,红红的火球好像被山吃掉一(yī)样(是落山后(hòu)),倒(dào)映在冰凉的(de)池水波纹中。

  放牛回家的孩(hái)子横坐在牛背(bèi),他(tā)拿着短笛(dí)随意的吹奏。

  诗人即景(jǐng)而写,构成了(le)一幅饶有生活情趣的(de)农村晚景图。

  诗前两句(jù)写背景。

  首(shǒu)句“草满(mǎn)池塘”是(shì)说节令已(yǐ)在春末,池塘里的青草(cǎo)已经长满,借鉴(jiàn)谢灵运《登(dēng)池上楼》名句(jù)“池塘生(shēng)春草(cǎo)”,但(dàn)以“满(mǎn)”字(zì)易(yì)“生”字,显出节令(lìng)的不同。

  “水(shuǐ)满(mǎn)陂”,是说正逢多雨季节,因此水涨得很高。

  次句写远山落日(rì)。

  用一个“衔(xián)”字,形(xíng)象地现出落日挂在山头上(shàng)的情(qíng)况,与杜甫“四更山吐月”的“吐(tǔ)”字同见炼字之工。

  又用一(yī)个(gè)“浸”字,写(xiě)落(luò)日青山(shān)倒映(yìng)水中,与王(wáng)安石“北山输绿涨(zhǎng)横陂”句情(qíng)景非(fēi)常(cháng)相似(shì)。

  诗围绕池塘型做亮为中心,以(yǐ)池塘中(zhōng)的绿草与(yǔ)澄净的池水,带出青山与落日,中间以一(yī)“浸”字(zì)作维(wéi)系,使(shǐ)池塘(táng)显(xiǎn)得很热闹,色彩也十(shí)分绚丽。

  后两(liǎng)句表(biǎo)现了(le)乡野黄昏晚(wǎn)景的可爱,村(cūn)童牛背吹笛,悠然自得(dé),纯朴无邪而快(kuài)乐(lè)。

  诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚,他十分(fēn)满足于这样一种(zhǒng)自(zì)然风光优美(měi)、卜宽人(rén)们(men)生(shēng)活自由自在的(de)环(huán)境,故(gù)写牧童,让其"横牛背",吹笛,则是“无腔(qiāng)信口(kǒu)”,是诗人厌倦了(le)尘(chén)世的喧嚣(xiāo),看破了"红尘滚滚"呢,还是(shì)他天性好静、好(hǎo)无拘无束呢?总之(zhī),这首(shǒu)诗(shī)描绘(huì)的确实是一幅悠(yōu)然(rán)超凡、世外桃源(yuán)般的画面,无论(lùn)是色彩的(de)搭配(pèi),还是背景与主角(jiǎo)的布(bù)局,都非(fēi)常协调,而画中之景、画外之声,又给人一种恬(tián)静悠远的美好(hǎo)感觉。

  诗摄取的(de)画面不大,写景则集中在池塘上(shàng),写(xiě)人则(zé)集中在牧童上,又都紧(jǐn)紧围绕着(zhe)“村晚”二字落(luò)笔,把(bǎ)人引入了江南优美的田园之中(zhōng),使人对(duì)悠然(rán)恬静的乡(xiāng)村生活充满着向往。

  在此之(zhī)前(qián),张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人(rén)卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗比(bǐ),画面中少(shǎo)了个天(tiān)真烂漫的牧童,代之以牛背的乌鸦,以显出村(cūn)晚的萧(xiāo)瑟。

  同样的农村景(jǐng)色,因诗人的心(xīn)情不同,摄取的画(huà)面便不同,一(yī)是充满情趣,一是惆怅落寞,因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。


  最后,关于作者雷震,相信(xìn)大(dà)家都很不是熟悉了,这里呢我就介绍一(yī)下(xià)吧:

  雷震,宋朝,生平不(bù)详。

  或以(yǐ)为眉(méi)州(今四川眉(méi)山)人,宋宁宗嘉定年间进士。

  又说(shuō)是南昌(今(jīn)属江西)人,宋度宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

  其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

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