生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾(wú)翻译句式(shì)，生乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾翻译(yì)成现代汉语是这句话的意思为生在我(wǒ)前(qián)面，他懂得道(dào)理(lǐ)本来就(jiù)早(zǎo)于我(wǒ)的(de)。

　　关于生乎吾(wú)前其闻(wén)道也固先乎吾翻(fān)译句(jù)式，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻(fān)译成现代汉(hàn)语以及生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾(wú)前其闻(wén)道(dào)也固先乎吾翻(fān)译(yì)乎，生乎吾(wú)前其(qí)闻道也固(gù)先(xiān)乎吾翻译成现代汉语，生乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾的翻译，生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从(cóng)而(ér)师之的意思等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识：

生(shēng)乎(hū)吾(wú)前(qián)其闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻译句式，生乎吾前(qián)其闻(wén)道(dào)也固(gù)先乎吾翻译成现(xiàn)代汉语

　　出自韩愈的(de)《师说》，本文中(zhōng)，小编整理了这篇文言文的相关(guān)知识，快来看看吧！

　　《师(shī)说》大约是作者于贞元(yuán)十七年至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任(rèn)国子监四门博士时所作(zuò)。

　　作者到(dào)国子监(jiān)上任后(hòu)，发现科(kē)场(chǎng)黑暗，朝(cháo)政腐败，吏(lì)制(zhì)弊端重重(zhòng)，当时的上层社会，看不起教书之人(rén)。

　　在士大夫阶(jiē)层中存在着既(jì)不愿求师，又“羞于(yú)为师”的观念。

　　作者(zhě)借用(yòng)回答(dá)李蟠(pán)的提问撰写这篇文(wén)章，以澄清人们在(zài)“求(qiú)没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩师”和“为师(shī)”上的模(mó)糊认识。

　　《师说》大约(yuē)是(shì)作者于贞元十七年至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任国(guó)子监(jiān)四门博士(shì)时所作。

　　作者到(dào)国(guó)子监上(shàng)任后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当(dāng)时的上(shàng)层社会，看不起教书之人(rén)。

　　在(zài)士(shì)大夫阶层中存在着(zhe)既不愿求师，又“羞(xiū)于为师”的观念(niàn)。

　　作者借(jiè)用回(huí)答李蟠(pán)的(de)提问撰(zhuàn)写这篇文(wén)章，以(yǐ)澄清人们在“求师(shī)”和“为(wèi)师”上(shàng)的(de)模糊认识(shí)。

生乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎(hū)吾是什么(me)句式(shì)

　　“生乎吾前，其闻(wén)道也(yě)固(gù)先乎吾(wú)”这句话中有(yǒu)两处(chù)介宾结构(gòu)状语(yǔ)后置(zhì)。

　　1、生(shēng)乎吾(wú)前：在我之前(qián)出生。

　　将没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩(jiāng)“带郑乎吾前（在我之前）”这个状(zhuàng)语放在谓语动(dòng)词“生（出生）”的后面，是文言文常(cháng)见(jiàn)的“状语余行局后(hòu)置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我早。

　　同样是将“乎(hū)吾(wú)（比我）”这(zhè)个状语放(fàng)在谓(wèi)语形容词“先（早）”的后(hòu)面。

　　文言文的状语并不是一定要后置的(de)，但是，有一(yī)种状语必定后置，那就是介宾(bīn)结构作状语(yǔ)。

　　我们知道(dào)，状语是(shì)用来修饰、限制谓语动词或(huò)形(xíng)容词的，表示(shì)谓语中(zhōng)心词的(de)状态、方式、时间(jiān)、处所或程度(dù)。

　　表(biǎo)示状态、程度时，一般不需要用介词“介入”某个对象，如(rú)“强烈地(dì)”、“高(gāo)兴地”就(jiù)可(kě)以(yǐ)。

　　但(dàn)表示方式、时间、处所(suǒ)时(shí)，往往需要用介(jiè)词来(lái)引入对象，如“在哪里”、“于(yú)哪(nǎ)天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于(yú)”、“用”是介词，后面是(shì)介(jiè)词引入的对象，属于介词的宾语。

　　竖(shù)让(ràng)这样的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡是介(jiè)宾结构都要放(fàng)在谓(wèi)语中心词(cí)的后面(miàn)。

　　如“在市场上买的”，表述(shù)为(wèi)“购(gòu)于市”；“用道理劝说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎(hū)，作介词(cí)时，意义(yì)相当(dāng)于(yú)：于、在。

　　其(qí)实，现(xiàn)代汉语也有状语后置(zhì)的情况，例如问题中(zhōng)的例子，也可(kě)以说成“生在我之前”；“早于我”。

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