怎(zěn)样给青春期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的(de)话(huà)，怎样对青春(chūn)期女孩进行(xíng)心(xīn)理教育是青春的女孩子心理格外(wài)敏感，该(gāi)怎么给她们进(jìn)行心理疏导(dǎo)呢？青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定的。

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怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励(lì)方(fāng)法(fǎ)教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩(hái)子时(shí)要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教(jiào)师可以(yǐ)通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可(kě)能(néng)多地(dì)和同(tóng)性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境(jìng)对(duì)孩子起着耳濡目染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出(chū)的家(jiā)庭空气(qì)。

　　1)青(qīng)春期是一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要(yào)对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的(de)度过青(qīng)春(chūn)期。

青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青春期，在青(qīng)春期的时(shí)候我们会想很多东(dōng)西，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那(nà)么接下来我带大家一起详细了解(jiě)下青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导1古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好h2>

　　

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的(de)必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视(shì)点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发(fā)挥(huī)特(tè)长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与(yǔ)人之间的关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和(hé)人格(gé)魅力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如(rú)何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱(luàn)发脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期(qī)，主动(dòng)学习一(yī)些关(guān)于(yú)性方(fāng)面(miàn)的知识(shí)，正确(què)明白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春期(qī)孩子们的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发(fā)育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改变(biàn)，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人们的思(sī)想品质(zhì)参差(chà)不齐，特别是一小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段(duàn)，对(duì)思想(xiǎng)处于转形时期(qī)的`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德(dé)相(xiāng)偏离时，应苦口婆(pó)心的(de)指(zhǐ)出其后(hòu)果及危(wēi)害性(xìng)，将孩子(zi)引到正确的轨道上来，同时激励孩(hái)子(zi)树(shù)立正确(què)的世界观(guān)。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要(yào)一身(shēn)作则。

　　家长首先要(yào)为孩子(zi)酿(niàng)造一个良好的学(xué)习氛围。

　　行(xíng)教(jiào)胜于言(yán)教，家长是孩子(zi)的(de)第一个老师，学习型的家长一定能进(jìn)行教育出一个爱学(xué)习的孩(hái)子。

　　如果家长(zhǎng)自(zì)己(jǐ)都(dōu)不(bù)能管住(zhù)自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要(yào)想处(chù)于多(duō)动期的孩子静(jìng)下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子(zi)的世界，做孩(hái)子的知心朋(péng)友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正(zhèng)确(què)认识和接纳自己的(de)生理变化(huà)，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长(zhǎng)和老师配(pèi)合，适时(shí)引导(dǎo)帮助。

　　了(le)解(jiě)孩子(zi)的心理变化(huà)，也尤其(qí)重要(yào)，青(qīng)春期(qī)的女孩，开始有了成(chéng)人感，思维的独(dú)立性(xìng)和批判(pàn)性显著发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带(dài)有片面性和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌(méng)发着(zhe)性爱(ài)和恋(liàn)爱的需(xū)求；人际关系(xì)逐(zhú)渐频(pín)繁(fán)，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣爱好相一(yī)致的(de)朋友(yǒu)，但不(bù)善于把感情与理智(zhì)结合(hé)起(qǐ)来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思(sī)想，了解(jiě)了孩(hái)子所思(sī)、所好、所(suǒ)行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这(zhè)个阶(jiē)段的孩子会产生逆(nì)反心(xīn)理。

　　父母不要源基(jī)一看到孩子们有(yǒu)独(dú)立意(yì)识的迹(jì)象便极力压制，担心(xīn)稍有让(ràng)步，就会(huì)导致(zhì)孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩(hái)子们(men)就越会坚持己(jǐ)见(jiàn)；父(fù)母若强行压制(zhì)，不但(dàn)没有成(chéng)效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健(jiàn)康(kāng)的体魄(pò)。

　　现在不(bù)少家(jiā)长只注重(zhòng)孩子文化知识(shí)的(de)学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知道(dào)，没(méi)有强(qiáng)健的体魄，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱(bào)负也因心有(yǒu)余而力不(bù)足而难(nán)以达(dá)到(dào)。

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