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奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系

奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还(hái)是认真的(de)写作(zuò)业(yè),认(rèn)真的与认真地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同(tóng),认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认真地

  认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词(cí)。

  例如(rú):认真的(de)学习;

  认真“地(dì)”后面接(jiē)动词,例如:认真地跑步。

  意(yì)思(sī)是信以为(wèi)真;

  当真(zhēn);

  严肃对待,不马(mǎ)虎。

  示(shì)例:1、我们学习(xí)要(yào)踏实认真,不(bù)要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上课要认真听讲,不要(yào)三心二意。

  4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地(dì)还(hái)是认真的写作业,哪个(gè)是(shì)正确的(de)用(yòng)法?

  “认真(zhēn)地做(zuò)作(zuò)业(yè)”用地(dì)是(shì):地(dì);

  “地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必(bì)须(xū)和它前面的词和词组构成一(yī)种特有形式(shì)来为它(tā)后面(miàn)的动词服宏明务,构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

  如:他认认(rèn)真真地写。

  此处的(de)“地”便为状语(yǔ)的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其他“de”字(zì)的(de)用法

  1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前(qián)面的词构成一种固(gù)有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的名(míng)词或并首代词,使前(qián)后构成一种“定名关(guān)系”。

  “的(de)”即为定语的(de)标志,应(yīng)读de。

  如:刚刚建成的(de)这所(suǒ)学校就(jiù)是残疾人(rén)培(péi)训学校。

  3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时,必须用在动词(cí)或形容词之(zhī)后,带着它后面的词语为其前的(de)奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系动词或形容词(cí)服(fú)务(wù),即作动形谓语的补语(yǔ)。

  如(rú):看(kàn)得清(qīng)清(qīng)楚楚;白得刺眼(yǎn)。

奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系>  此处(chù)的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标志,应读(dú)de。

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