提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供形象、鲜明(míng)、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记忆(yì)的(de)材料的。

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记忆(yì)可以被篡改(gǎi)吗

　　记(jì)忆是可以被篡改的(de)。

　　记忆(yì)是(shì)可以被篡改的，甚至是可以被植(zhí)入的，而且方(fāng)法还非常的简单，先(xiān)跟大家说(shuō)一个(gè)跟修(xiū)改(gǎi)记忆有关的(de)一个(gè)非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国(guó)马(mǎ)萨诸塞州轰(hōng)动世界的阿米罗特X侵(qīn)案，被害人是(shì)一个只有(yǒu)4岁半的小男(nán)孩(hái)凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时(shí)间频繁的尿(niào)床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵(qīn)害之后非(fēi)常容易出现的一种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之(zhī)后(hòu)就让凯斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯(sī)讲了自己(jǐ)小时候去野外露营(yíng)遭到了(le)侵害(hài)的(de)经(jīng)历。

提高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪色彩的(de)方(fāng)便(biàn)记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩子提供(gōng)他(tā)们感(gǎn)兴趣的玩具(jù)或(huò)游戏(xì)，同时(shí)可以制作许多色(sè)彩亮丽(lì)的卡片或图片，家长可在旁边配合(hé)我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提出(chū)一(yī)两(liǎng)个(gè)问题让孩(hái)子(zi)从(cóng)听(tīng)到故事中(zhōng)找到答案，或外出游玩时(shí)，要让(ràng)孩子记住见过哪(nǎ)些东西，去过哪些地方(fāng)，都有哪些景物等，这样就会(huì)让孩子有(yǒu)总意识的去观察事物(wù)进行(xíng)记忆，在孩子完(wán)成(chéng)任务时要(yào)给予(yǔ)及时的肯定和赞扬，提高幼儿(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更好地(dì)进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解(jiě)要记忆的材(cái)料，可(kě)以大(dà)大提高孩子(zi)的记忆水(shuǐ)平和有意识记忆的能力，虽然(rán)孩子(zi)的记(jì)忆多是机械记忆，但(dàn)在理解的(de)基础上，他们(men)会(huì)记忆的(de)更好，这样可以(yǐ)使他们记忆的(de)更(gèng)牢固(gù)，这对培养(yǎng)孩(hái)子的有意识记忆是非(fēi)常好(hǎo)的方(fāng)法，所以(yǐ)孩子(zi)在记忆东西前，父母(传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些mǔ)要帮(bāng)助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记(jì)忆。

　　因(yīn)此(cǐ)，应指导幼儿运用(yòng)多(duō)种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量带传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些(dài)孩子多看一看、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官(guān)从多方面获(huò)得感(gǎn)性认识(shí)。

　　实验证(zhèng)明：这样会使(shǐ)幼儿记得(dé)又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩子(zi)进(jìn)行合理的(de)复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩(gǒng)固(gù)所学的内(nèi)容(róng)时，应该在(zài)孩子(zi)情绪稳定时，采(cǎi)用(yòng)多(duō)种有趣的方法进传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些行。

　　如利用讲(jiǎng)故事(shì)、念(niàn)儿歌、猜谜语(yǔ)、表(biǎo)演活动、做(zuò)游戏(xì)以及比赛(sài)活动(dòng)、散步与郊游活动和日常生活(huó)活动等。

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