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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(sh比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁ǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文字之(zhī)间应(yīng)接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明(míng)应排列(liè)整齐(qí)。

　　在(zài)行(xíng)列中(zhōng)不齐(qí)的(de)字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之(zhī)间(jiān)的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号使用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或者(zhě)文章(zhāng)中，不(bù)必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换句(jù)子或者(zhě)文章中表达不正(zhèng)确(què)的形容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对(duì)调(diào)号对(duì)调句子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣号用法跟对(duì)调号(hào)一样，但是(shì)调(diào)换的(de)位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了浓香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不知道这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静(jìng)的一片原野，世界上哪有(yǒu)不(bù)包含矛(máo)盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分(fēn)句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表(biǎo)示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态，再用(yòng)引线(xiàn)引到(dào)空(k比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁ōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)，在行列中不齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符(fú)号(hào)，并在原删除符号(hào)上画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

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