大学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么是(shì)学分(fēn)制，教(jiào)育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生学(xué)习(xí)质(zhì)和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则(zé)的(de)。

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大学(xué)的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形(xíng)式(shì)的(de)一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质和(hé)量(liàng)的归纳教育管理准则10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端(duān)试(shì)行学分制，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分(fēn)，10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱是用于核算学(xué)生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核(hé)算，每门课程及(jí)实践环节的详细学分数(shù)以专业 教育(yù)方(fāng)案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够评判学生(shēng)在大学期间的学习常识的广度(dù)，学(xué)生获得(dé)的学分越多，阐明学生学到(dào)的东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学(xué)分(fēn)也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡(héng)量学生(shēng)学习(xí)质(zhì)量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了(le)学(xué)年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特(tè)性，又具有学(xué)分(fēn)制的(de)某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把(bǎ)有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则，它要(yào)求(qiú)依照培(péi)养目(mù)标和教育方案中各(gè)门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规(guī)则各(gè)类课程的(de)份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学(xué)生结业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是(shì)在学(xué)分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生每(měi)门课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总(zǒng)成(chéng)果(guǒ)质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为(wèi):学(xué)分(fēn)绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制(zhì)也是在(zài)学(xué)分制(zhì)的基础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点课程的学习质量，以区(qū)别学生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案(àn)中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确(què)认不同的(de)权重系(xì)数，方案学(xué)分乘以权重(zhòng)系数(shù)，得(dé)出加权学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低(dī)学格外，还(hái)应(yīng)修满课外(wài)附加学分才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加学(xué)分(fēn)可(kě)依据学(xué)生参与学科(kē)比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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