认(rèn)真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真的和认真地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认(rèn)真地的区别在于(yú)用法不(bù)同(tóng)，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实认(rèn)真(zhēn)，不(bù)要好高骛远。三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思p>

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出(chū)现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思真的写作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须(xū)和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有形式(shì)来(lái)为(wèi)它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地(dì)接(jiē)受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的”的(de)结构特(tè)点(diǎn)是(shì)必须(xū)和它前面的词(cí)构成一种固有的“的字结构(gòu)”形式(shì)来修饰、限制和说明(míng)后面的(de)名词或并(bìng)首代词(cí)，使前(qián)后(hòu)构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的(de)这所学校就是残(cán)疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思(xū)用在(zài)动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容(róng)词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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