开学(xué)报(bào)道还是报(bào)到，开学报道(dào)和开学报到的(de)区别是开学是用“报到”的。

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开学报道(dào)还是(shì)报到，开学报(bào)道和开(kāi)学(xué)报到(dào)的区别

　　因(yīn)为“报道”是(shì)利用某(mǒu)种工具对某事或物进行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到”通(tōng)常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会场办(bàn)理的手(shǒu)续，或者告知自己到了，因此开学用(yòng)“报到”比较(jiào)合适。

　　报道(dào)和报(bào)到的区(qū)别(bié)有：意(yì)思不同、使用(yòng)场合不(bù)同、两者词性不同(tóng)、近义(yì)词不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电(diàn)视形式发表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报道(dào)必须真(zhēn)实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来(lái)到。

　　例句(jù)：新生报到(dào)意(yì)思说准备在这个学(xué)校上学的学生来报到了(le)。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群(qún)、向社会通(tōng)报情况，其内容广(guǎng)泛受体(tǐ)较众，影(yǐng)响较(jiào)大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物(wù)的报道，我(wǒ)对这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到是向某(mǒu)个人(rén)或某个单位报告你(nǐ)已到达指定现场(chǎng)，内容是单一的，相对(duì)来说，其(qí)范围(wéi)和影响都比较(jiào)小(xiǎo)。

　　例句：我当(dāng)初来此(cǐ)报到时，人地生疏，形单影只，生活颇(pǒ)感寂(jì)寞。

　　三、幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班两者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名(míng)词，适用于(yú)不同的(de)语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的丑(chǒu)恶现象，新闻报道给予了(le)有(yǒu)力(lì)的(de)鞭挞。

　　2、报(bào)到(dào)：只作为动词，语境单(dān)一。

　　例句：我(wǒ)来报到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟肖(xiào)地(dì)行举(jǔ)手礼；

　　难以表(biǎo)现(xiàn)出更(gèng)加恭敬和得意的样(yàng)子了。

　　四、近义词幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可以同(tóng)报导(dǎo)，均是(shì)指对新闻等的报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道后，脑子里第一反应就是(shì)我要听到你的声音，让我知(zhī)道(dào)现在的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到(dào)：而(ér)报到没(méi)有近(jìn)义词。

　　例(lì)句：到展(zhǎn)览会参观的人都(dōu)必须先到总服务台报到。

开学是报道还是报到 二(èr)者的区别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报到两者意思不同、词性不同、近义词不同(tóng)、所(suǒ)用对象不同。

是报道(dào)还是报到的不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道(dào)：利用某种工具对某事或物进行(xíng)解释说明，使人(rén)们清楚(chǔ)了解。

　　报(bào)到：通(tōng)常指的(de)是参加会议的(de)人到达会场办理的手续,或者告(gào)知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性不同

　　 报道(dào)有多种词性，可以作为(wèi)动词、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义(yì)词可以同报(bào)导，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没(méi)有近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到”的意陆(lù)喊(hǎn)缺思(sī)是学生去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己(jǐ)已经来到：新生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰(zǎi)相(xiāng)报到，未刻方出中书(shū)，会早辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵普(pǔ))纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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