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一年级语文一(yī)类字和二类字是什么意思(sī)啊(a)，小学(xué)一年级语文(wén)一类字和二类字是什么(me)

　　一年(nián)级语文一类(lèi)字是课本(běn)中写(xiě)在田(tián)字(zì)格里的，要求会写(xiě)、会读(dú)、会(huì)注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一(yī)类(lèi)字上面，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会(huì)读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体系中(zhōng)的一门重(zhòng)点教学科(kē)目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是(shì)语(yǔ)言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其他学(xué)科和科学(xué)的(de)基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们(men)相(xiāng)互交流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字是什么意思(sī)？

　　一类字(zì)和(hé)二类字的(de)解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是(shì)：课文后边的虚(xū)宫(gōng)格中的字,统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体学(xué)生掌握，但可作(zuò)为分层教学(xué)时A层学生的学习内容(róng)。

　　在课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边横线间隔中有拼音的(de)字,统计在(zài)语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的(de)学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这些生字的字音、字(zì)形和(hé)字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握(wò)之后，进行听写(xiě)或看拼(pīn)音写词语等(děng)考查，以便掌握孩(hái)子的生字(zì)学习情况。

　　对于写错(cuò)的(de)字，学(xué)生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　在(zài)学习课(kè)文时(shí)，读课文(wén)、读(dú)句子的过(guò)拦氏空(kōng)程中认识这(zhè)些(xiē)生字，那(nà)就(jiù)了解了这些生字在怎样的语境中使(shǐ)用，而不是单独的(de)拿出(chū)一个字让孩子去(qù)记，这(zhè)样(yàng)效果是非常低(dī)下的(de)，而(ér)核游且(qiě)还是容易错(cuò)，就(jiù)是很多学生会写这个字之后(hòu)，在考试中(zhōng)又不会了的主(zhǔ)要(yào)的原(yuán)因。

　　建议把二类字(zì)拿(ná)出来写在纸上，这个字上面的注音，则需(xū)要孩子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的(de)注(zhù)音(yīn)全部(bù)正(zhèng)确，孩子(zi)对(duì)这些字应该是认识，这只是(shì)初步的学习，在(zài)认识(shí)的基础上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认字(zì)中带颜色的会认字，带颜色的会认字是(shì)多音字(zì)，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本课的读音，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字(zì)表，还有写字表，除了(le)认(rèn)字表、写折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗(xiě)字表之外，还有(yǒu)词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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