重修的是不是更好过(guò)？是(shì)重修于好，于在这里作介词(cí)的(de)。关于(yú)重修的是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过以及重修的(de)是(shì)不是更好过，重修(xiū)什么之好，重(z兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案hòng)修和(hé)洽(qià)什么意思，重修是怎么样，重修好过么等问题，农商(shāng)网将为你收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生一同上课，期末需求跟重生(shēng)一同(tóng)考试。大(dà)学考(kǎo)试某一门课未经过(一般(bān)是必修(xiū))，

　　下一个学(xué)年从(cóng)头上(shàng)这门课(kè)，并从头(tóu)考试称(chēng)为(wèi)重(zhòng)修。大多数高校都采(cǎi)纳这样(yàng)的战(zhàn)略：当一位同学在(zài)期(qī)末考试中有(yǒu)多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给予补考机遇;若该(gāi)同(tóng)学(xué)在补考期间把不及格的科(kē)目(mù)补考(kǎo)及格则不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是不(bù)是更好过(guò)

　　兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案是(shì)重修于好(hǎo)，于在这里作介(jiè)词。

　　重修于(yú)好也可称为重修旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好(hǎo)是一(yī)个汉语成语，指康复(fù)旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹(qín)《许茂和他(tā)的女儿们》第五章(zhāng)：秀(xiù)云(yún)不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便(biàn)是一个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语一(yī)级通用标准(zhǔn)汉字，此字始(shǐ)见于(yú)商代甲骨文，字形、字(zì)义(yì)联(lián)系不(bù)明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的(de)时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动者，用(yòng)在形容(róng)词(cí)后，引出(chū)比较的(de)目标。

大学(xué)生挂科重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需(xū)求补考，补考没(méi)过就需求重(zhòng)修。

　　在结业前的最终(zhōng)一(yī)学(xué)期(qī)有5门重修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和(hé)教师交流承(chéng)认：必(bì)定(dìng)要让教师知(zhī)道(dào)有你这(zhè)号(hào)人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然(rán)后和教师(shī)阐明自己为(wèi)什(shén)么(me)会重修(xiū)，而且表(biǎo兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案)明自己(jǐ)必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重(zhòng)修(xiū)的成果构成：有的(de)课程(chéng)是(shì)没有平常成果的(de)，我们平常(cháng)都很(hěn)忙，平常成(chéng)果(guǒ)不(bù)给的(de)话就不去上课了吧，多花(huā)时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩，一(yī)般(bān)搞到重修的(de)课程，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分(fēn)能够看看我国大学生慕课，会对(duì)你的课(kè)程有很大协助的(de)。

　　4.回(huí)绝和(hé)不重修的人步调一致：他(tā)人没有(yǒu)重修(xiū)课，到了大四根(gēn)本就只有结(jié)业设计和选修课了，你(nǐ)注定是要比他人多尽力(lì)一些的，这个时分应(yīng)该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉(jué)得重修就低(dī)人一等(děng)，到了结业的(de)时分，只需(xū)拿到(dào)结业证的都是(shì)好孩子！

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