音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐(lè)素养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算(tiān)津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师(shī)范(fàn)大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容(róng)，每个声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个(gè)因素就有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音乐教(jiào)育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个学(xué)士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学(xué)位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学(xué)士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地区每个学(xué)校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生(shēng)时间(jiān)和资(zī)源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生(shēng)在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信(xìn)息学(xué)等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作(zuò)曲专业(yè)的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需(xū)要的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也是(shì)现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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