张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大互联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络(luò)成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人(rén)人是自(zì)媒(méi)体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的(de)红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了学(xué)生的个(gè)人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从学(xué)生的兴趣(qù)出(chū)发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完(wán)专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成(chéng)，要(yào)富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗去做(zuò)，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没(méi)有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是(shì)来(lái)源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实(shí)。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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