张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟(jìng)他(tā)在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上(shàng)评论高(gāo)等院(yuàn)校，发(fā)表大学专业的(de)报考建议(yì)，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得(dé)此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自(zì)媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人(rén)中，八(bā)成没(méi)有(yǒu)从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言(yán)论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在(zài)风(fēng)口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不(岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点bù)会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还(hái)是生(shēng)存(cún)问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更(gèng)多的(de)参(cān)考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让学(xué)生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知(zhī)很大程度上停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘(jué)所(suǒ)追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定(dìng)支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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