重(zhòng)修的是不(bù)是更好过？是(shì)重修于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的。关于重修的(de)是不是更好(hǎo)过以及重修(xiū)的是不是更好过，重修什么之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过(guò)么(me)等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你收拾以(yǐ)下的日子(zi)常识：

重修是和(hé)重生(shēng)一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和(hé)重生(shēng)一同(tóng)上课的。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是和重生一同(tóng)上课，期末需求跟重生一同考试。大学(xué)考试某一门(mén)课未经(jīng)过(一般是必(bì)修)，

　　下(xià)一(yī)个学年从头上这(zhè)门课，并从头考(kǎo)试称为重修。大(dà)多(duō)数高校都采纳这(zhè)样(yàng)的战略：当一位同(tóng)学在(zài)七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思期末考试中有多科不及(jí)格，

　　鄙人(rén)一学期开学第(dì)一周(zhōu)给予补考机(jī)遇(yù);若该同学(xué)在补(bǔ)考期间(jiān)把不(bù)及格的科目补考及(jí)格则不需(xū)求重修。

重修的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介(jiè)词(cí)。

　　重修于好(hǎo)也可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归(guī)于好，康(kāng)复以往的(de)友谊(yì)，在句中作(zuò)谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到(dào)耳鼓山去(q七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思or: #ff0000; line-height: 24px;'>七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思ù)，这便是(shì)一个最(zuì)好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义(yì)联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代的(de)于多(duō)用来介绍动作(zuò)的时刻、地址、人物(wù)等(děng)，表(biǎo)明在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了，需求(qiú)补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和教师交(jiāo)流承(chéng)认：必定要让(ràng)教(jiào)师知(zhī)道有(yǒu)你这号人在(zài)他那里重修(xiū)，如果(guǒ)有重修群，必定要加(jiā)进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什么会(huì)重(zhòng)修，而且表明自己(jǐ)必定要经(jīng)过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问候重(zhòng)修的(de)成果构(gòu)成：有(yǒu)的课程(chéng)是(shì)没(méi)有(yǒu)平常成果(guǒ)的(de)，我(wǒ)们平常都很忙，平常成果不给的话就不(bù)去上课了吧(ba)，多花(huā)时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学反而更简单经(jīng)过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对(duì)你的课(kè)程有很大协(xié)助的(de)。

　　4.回(huí)绝(jué)和(hé)不重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修课，到了大四根本就只有(yǒu)结业设计(jì)和(hé)选修课了，你注定是要比他人(rén)多尽力一些(xiē)的，这个时分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉(jué)得重修(xiū)就低人一等(děng)，到了(le)结业的时(shí)分，只(zhǐ)需拿到结业证的都是好孩子(zi)！

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