音读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说(shuō)，每个汉(hàn)字一般都会有(yǒu)两种读(dú)法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读的(de)解释(shì)是(shì)什么，音读(dú)训读一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米(dú)的解释以及音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的(de)解释和意思，音读训读的解释(shì)，音读训读对照表，音(yīn)读和(hé)训读(dú)是什么意思(sī)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

音读(dú)训读的解释是什么，音读训(xùn)读的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按(àn)照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传(chuán)入日本的(de)时候的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源(yuán)地(dì)的不同(tóng)，大(dà)致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是(shì)，这(zhè)些汉字的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉字

　　的发音已(yǐ)经(jīng)有所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本(běn)固有(yǒu)的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多(duō)是表达日本固有事(shì)物(wù)的(de)固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什(shén)么意(yì)思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一种发(fā)音(yīn)方式(shì)，是使(shǐ)用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只借用汉字的(de)形和(hé)义，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对(duì)汉语的译音读出来，叫音读同一个汉字在日语(yǔ)中(zhōng)可能有不止一(yī)种读法，是(shì)由于其在不同时期（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音(yīn)。

　　每(měi)个(gè)汉(h一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米àn)字一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种叫做“音(yīn)友慎春(chūn)读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字(zì)具(jù)有两种以上(shàng)的(de)“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

　　日(rì)语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読）是(shì)以日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读出汉(hàn)字，与该汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很(hěn)大的不(bù)同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读(dú)、口诀等类(lèi)似日本万叶假名的标(biāo)记法存在(zài)，充分利用这些汉字的(de)训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某(mǒu)些的汉(hàn)字，这(zhè)意味着相(xiāng)关“汉语传(chuán)入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语源论等进行讨论以外，日(rì)常言语(yǔ)已经(jīng)不再使(shǐ)用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为例外(wài)存在(zài)的训读。

　　“串”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况下意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并(bìng)不使(shǐ)用本来的意思，这类的韩语(yǔ)类(lèi)似于日文的(de)“国训”。

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