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文章目录：

• 1、任继(jì)愈人物介(jiè)绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的(de)部分(fēn)论(lùn)文(wén)

任(rèn)继愈(yù)人物(wù)介绍

任继愈(yù)：出生(shēng)于辽宁(níng)省，被誉为东北三杰之(zhī)一，他是中国传(chuán)统武术著(zhù)名大师，擅长形意拳和八卦掌。宋德生：出生于(yú)辽宁省，也(yě)是(shì)东北三杰之一，他是(shì)中国传统武术界的(de)重(zhòng)要人(rén)物之一，擅长形意拳、太(tài)极拳和八卦掌。

孔(kǒng)繁森同志(zhì)是优(yōu)秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋(fēng)、领导的楷模(mó)、我(wǒ)们学习的好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又(yòu)之，山(shān)东平原人。著名哲学家、佛(fú)学家、历史学(xué)家(jiā)、图书(shū)馆馆长、名誉(yù)馆长。师从汤用彤、贺麟(lín)。

作者(zhě)：任继愈 出版：北京：中国(guó)社(shè)会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛教哲学家。山东省平原(yuán)县人。1941年毕(bì)业(yè)于(yú)西南联(lián)大北京大学研究院文学研究所。后(hòu)即任教于(yú)北(běi)京大学哲(zhé)学系(xì)。

教师的(de)论文

1、“同(tóng)学(xué)们都听过哪(nǎ)些(xiē)有趣(qù)的(de)故事呢(ne)，老师(shī)喜欢的故(gù)事有神话故事、童话故事，我有一个习(xí)惯(guàn)，就是喜欢(huān)探究(jiū)理由，若是(shì)这个故(gù)事我没看(kàn)明白(bái)或者认为故事没有到结(jié)尾的时(shí)候，我会让同学们把故事讲完(wán)。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教师作为作者或参(cān)与者在教育教学领域(yù)中(zhōng)撰写的学(xué)术(shù)性论文。

3、教师经验论文篇(piān)一 思想品德(dé)方面： 在一年的教育教学工作中(zhōng)我能认真学习国家(jiā)的有(yǒu)关(guān)教育方(fāng)针，认真学习党(dǎng)的先进理论知识以及(jí)党的十七大会议(yì)精神，自觉践行“三(sān)个代表”精神，热爱(ài)教(jiào)育事业，始终不(bù)忘人民教师职责，爱(ài)学校、爱(ài)学生。

4、作为一名青年教师，我(wǒ)们应该以饱满(mǎn)的热情，积极(jí)的态度，加强(qiáng)自身职业道德素质修(xiū)养，在工作(zuò)中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时(shí)代“四有”好老师，用师(shī)魂铸就(jiù)幸(xìng)福教育。 篇二：教师的(de)青春(chūn)在(zài)爱(ài)和责任(rèn)中奉(fèng)献 “青春是美丽(lì)的。

5、教师个人学术论文篇一 教师(shī)的角没带罩子让捏了一节课感受色期待 摘要：教师(shī)的角色期待与(yǔ)规(guī)范(fàn)是随着社会发展和人们对(duì)教育(yù)认(rèn)识(shí)的深化而(ér)逐步演进的，不同的主体(tǐ)不(bù)同的视角对(duì)教师的角(jiǎo)色(sè)期待也是不同的。在一(yī)定的社(shè)会(huì)历史(shǐ)背景中，对教师的角色期(qī)待也(yě)存在着共识。

黄(huáng)敏儿的(de)研究(jiū)成(chéng)果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理学系，获理(lǐ)学士学(xué)位。研究兴趣 ：无意(yì)识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课程：心理(lǐ)学(xué)导论（本(běn)科课(kè)题，专(zhuān)业必修课）； 情绪心理学（本科(kē)高年级(jí)课(kè)题(tí)，专(zhuān)业(yè)选(xuǎn)修课）；情绪研究专题（研究(jiū)生课题）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开始(shǐ)接受新文学，受鲁(lǔ)迅和(hé)文学研究会(huì)影响很大。孙(sūn)犁是他参加抗日战争(zhēng)后于1938年开(kāi)始使用的笔(bǐ)名。1942年加入中(zhōng)国共产党。

史际(jì)春的部分论(lùn)文

物理学方(fāng)面的论(lùn)文篇1 试谈(tán)物理学专业电(diàn)动力学(xué)课程教(jiào)学 动力学电(diàn)磁(cí)现象的经典的动力学理论。通常也称为(wèi)经典电(diàn)动(dòng)力学，电动力学是(shì)它的简称(chēng)。它研(yán)究电磁场的基本(běn)属性、运动规律以及电磁场和带电(diàn)物质的相互作(zuò)用。

主要论(lùn)著有《经(jīng)济法(fǎ)总(zǒng)论》、《论商(shāng)法》、《企业和公司(sī)法》、《香港(gǎng)知识(shí)产(chǎn)权法》等，在《中国社会科学》、《法学研(yán)究》、《中(zhōng)国法学》、《光(guāng)明日报(bào)》、《法学家》等刊物和(hé)国外(wài)刊物(wù)上发表论文二百余篇。

“理论研究型”论文针(zhēn)对秘(mì)书学或(huò)秘书(shū)工作中某(mǒu)一(yī)个(些(xiē))问题、现象进(jìn)行深入分(fēn)析、讨论并得到有意(yì)义结(jié)论的论文，主要是释理，可(kě)以对秘(mì)书学专业中已有的理论进(jìn)行阐释，也可(kě)以提(tí)出新的秘书学理论，还可以对(duì)中国秘(mì)书发展过程中各种现象(xiàng)进行梳理研究。

经济法是调整经(jīng)济管理和经(jīng)济运(yùn)行过程中产生(shēng)的经济关系的法律规范的(de)总称。作为一个独(dú)立的法(fǎ)律部门(mén)，经济(jì)法是(shì)我国社会主义法律体(tǐ)系的重要(yào)组成部分。

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