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　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会(huì)注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会(huì)读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教(jiào)育课(kè)程(chéng)体系中的(de)一(yī)门重(zhòng)点教学科目，其(qí)教学的内容是(shì)语(yǔ)言文(wén)化，其(qí)运行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学科和(hé)科学(xué)的(de)基础(chǔ)，也是(shì)一(yī)门重要的(de)人文社会科(kē)学(xué)，是人(rén)们相互交流思想等的工具。

一类字(zì)和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要会注音(yīn)、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚(xū)宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音，再现时会读，其他知识不要(yào)求全体(tǐ)学生(shēng)掌握，但可作(zuò)为分层寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼音(yīn)的(de)字,统(tǒng)计在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类(lèi)字(zì)的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个字的(de)结构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少笔画，还(hái)能写出注音(yīn)……其(qí)实就是(shì)学习这些(xiē)生字的(de)字音、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后(hòu)，进行(xíng)听(tīng)写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析字(zì)形，书(shū)写正确(què)。

　　二、二类字的学习(xí)和巩固

　　在学(xué)习课文时(shí)，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中(zhōng)认(rèn)识这(zhè)些生字(zì)，那就了解(jiě)了这(zhè)些生字在怎样的语境(jìng)中使用，而不是(shì)单独(dú)的(de)拿(ná)出一个字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果是非常低(dī)下的，而(ér)核游且(qiě)还(hái)是容易(yì)错，就是很多学生会(huì)写这个(gè)字之后(hòu)，在(zài)考试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二(èr)类字(zì)拿出来写在(zài)纸(zhǐ)上(shàng)，这个字上面的注音，则(zé)需(xū)要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些(xiē)生字(zì)的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些(xiē)字应该是认识，这(zhè)只是初步的学习(xí)，在认识的基础上要(yào)理解这些字(zì)也(yě)需要练习。

　　除此之(zhī)外(wài)，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会(huì)认字，带(dài)颜色(sè)的会(huì)认(rèn)字是多音字，我们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生字在(zài)本(běn)课的(de)读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表(biǎo)，除(chú)了认(rèn)字表、写(xiě)字(zì)表之外，还有词语(yǔ)表，我们(men)可以好好利(lì)用起来(lái)。

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