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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

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  杨氏之子的答(dá)复妙在哪里10字(zì),你觉得杨氏(shì)之子的(de)答复妙在哪(nǎ)里?是《杨氏之子》的答复妙在(zài)两点:一是孔君平在姓上做文章(zhāng),杨氏之子也在姓(xìng)上做文章的(de)。

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杨氏(shì)之子(zi)的答复妙在哪(nǎ)里10字,你觉得杨氏之子的答复(fù)妙在哪(nǎ)里?

  《杨氏之(zhī)子》的答复妙在(zài)两点:一是孔君平在姓上做(zuò)文章,杨氏(shì)之子(zi)也(yě)在(zài)姓(xìng)上做文章。

  二是杨氏之子(zi)并没有直接辩驳孔君(jūn)平,而是以否定的方式悠扬的答(dá)复,显得诙谐有礼貌。

  《杨氏之子》选(xuǎn)自(zì)南(nán)朝刘义庆的《世说新(xīn)语•言语(yǔ)》,该书(shū)是一部首要记载汉(hàn)末至晋代士族(zú)阶级言谈轶事的小说。

  本文叙述(shù)了梁国一户姓杨的人(rén)家中(zhōng)一(yī)个聪明的九(jiǔ)岁男孩的故事。

  著作原文:梁国杨氏子(zi)九岁(suì),甚聪惠。

  孔君平(píng)诣(yì)其父,父不在,乃呼儿出。

  为设果,果有杨梅。

  孔指以示儿曰:“此是君家果。

  ”儿应声答(dá)曰:“未闻孔雀是夫子(zi)家(jiā)禽。

  ”译文:在梁国姓杨的(de)人(rén)家家里有一个儿(ér)子本年九(jiǔ)岁,十分聪明。

  有一天,孔君平来参见他的(de)父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君(jūn)平就(jiù)把(bǎ)这(zhè)个孩子叫了出来(lái)。

  孩子给孔君平端(duān)来了生果(guǒ),生果中有杨梅。

  孔君平(píng)指着杨梅给孩子看(kàn),说:“这是你家的生果。

  ”孩(hái)子立刻答(dá)复:“我可没(méi)听说过孔雀是(shì)先生您家(jiā)的鸟。

  ”《世说新(xīn)语》(又(yòu)叫《世说》),内容首(shǒu)要是记载魏晋名士的逸(yì)闻轶事和玄言清(qīng)谈,也可以(yǐ)说这是一部记载魏(wèi)晋风(fēng)流的故事集(jí)。

  在《世(shì)说(shuō)新语(yǔ)》的(de)三卷三十(shí)六门中,上(shàng)卷四门——德行、言语(yǔ)、政事(shì)、文学,中(zhōng)卷九门——方正、雅量、识鉴、赏誉(yù)、品藻、规箴、捷悟、夙慧(huì)、豪爽,这十(shí)三(sān)门都是(shì)正面的表扬。

  作者简介:刘义庆(403年-444年)汉族,彭城(今江(jiāng)苏(sū)徐(xú)州)人(rén)。

  字季(jì)伯,南朝宋政权文学家。

  《宋书(shū)》本传说(shuō)他“性简素(sù),寡嗜欲”。

  爱好文学(xué),广招四方文学之士,聚于门(mén)下(xià)。

  刘义(yì)庆自幼才华盖世,爱(ài)好文学。

  除《世说新(xīn)语(yǔ)》外(wài),还著(zhù)有志怪小说(shuō)《幽明录(lù)》。

杨氏之子的答复妙(miào)在(zài)哪(nǎ)里?

  杨氏之(zhī)子(zi)的答复妙(miào)在两点:

  1、孔君平在姓(xìng)上(shàng)做文章,杨氏之子也在姓上做(zuò)文章。

  2、杨氏之子并没(méi)有直接辩驳孔君(jūn)平(píng),而是(shì)以否定的(de)方(fāng)式(shì)悠扬的答复,显得诙(huī)谐(xié)有(yǒu)礼(lǐ)貌(mào)。

  睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高《杨氏之子》选自南朝刘义庆的(de)《世说新语·言语》,该书是一部首要记载汉末(mò)至晋代士族阶级岁稿郑言(yán)谈轶事的小说。

  本(běn)文(wén)叙述了(le)梁(li睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高áng)国一户姓杨的人(rén)家中一个聪明(míng)的九岁男孩的故(gù)事。

  著作(zuò)原文:

  梁国(guó)敬碰杨氏子睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高九(jiǔ)岁(suì),甚聪惠。

  孔(kǒng)君平(píng)诣其(qí)父,父(fù)不在,乃(nǎi)呼(hū)儿出。

  为设果,果(guǒ)有杨(yáng)梅。

  孔指以示儿(ér)曰:“此是(shì)君家果。

  ”儿应声答曰:“未(wèi)闻孔(kǒng)雀是夫子(zi)家禽(qín)。

  ”

  这(zhè)组(zǔ)课文描(miáo)绘(huì)了杨氏子(zi)的聪明,把杨氏子的稚气和奇妙的(de)答复(fù)描(miáo)写得活灵活现。

  教(jiào)训咱们要(yào)学会见机(jī)行事,考虑一(yī)再,用才智和勇气处理问(wèn)乎(hū)颂题(tí)。

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