春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢？春天的(de)声音排比句大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)的(de)。关于春天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)以及(jí)春天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用呢(ne)，春天听(tīng)到了(le)什么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句子等问题(tí)，农商(shāng)网将为你整理(lǐ)以下的生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北(běi)半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好体，更(gèng)加强烈(liè)的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语气相同的词组(zǔ)或句(jù)子并排在(zài)一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为(wèi)排(pái)比(bǐ)句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排(pái)比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之(zhī)后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用(yòng)了拟(nǐ)人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排(pái)比的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为(wèi)提高(gāo)表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种不同(tóng)程度的事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事物来(lái)比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物(wù)以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以上结构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或(huò)相同的(de)句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同或基(jī)本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别(bié)人的(de)注意，故(gù)意先提出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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