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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只有同一(yī)级(jí)运(yùn)算（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只(z贵州海拔高度是多少hǐ)有加减运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前(qián)是(shì)加号(hào)，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前(qián)是(shì)除(chú)号(hào)，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首(shǒu)先我们要(yào)知道(dào)好朋友数。

　　一位(wèi)数(shù)中，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对(duì)数两两相加等于10，我们把他们(men)叫做好(hǎo)朋友数。

　　加法学会了，现在我(wǒ)们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一(yī)个两位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去减(jiǎn)。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数(shù)学快(kuài)速口算方(fāng)法(fǎ)

　　只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序，根(gēn)据(jù)题目本身的特点，使贺咐(fù)埋用合理、灵(líng)活的计算方(fāng)法，化繁为简，化难(nán)为易，就能算(suàn)得又快又(yòu)准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算(suàn)）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加号，括号(hào)里不变号，括号前(qián)是减号，括(kuò)号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算中添括(kuò)号(hào)时，括号前是(shì)乘号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算(suàn)中去括号(hào)时(shí)，括(kuò)号前是加号，去(qù)掉括(kuò)号不变号，括号前是减号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的加，现在要变为减(jiǎn)；原(yuán)来是减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号(hào)，去掉括号要变号(hào)（原来括(kuò)号里的乘，现在就要变为(wèi)除；原(yuán)来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律(lǜ)法(fǎ)

　　分配(pèi)法

　　括(kuò)号里是(shì)加或(huò)减运(yùn)算，与另(lìng)一(yī)个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑(còu)整法

　　看到名字，就知道这个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观察，发现规律。

　　还要(yào)注(zhù)意还哦，有借有还(hái)，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分(fēn)法

　　拆分法就(jiù)是(shì)为了方便计算，把一个数拆成几(jǐ)个数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋(péng)友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟(shú)练运用(yòng)速算(suàn)方法(fǎ)，需要通过持(贵州海拔高度是多少chí)之以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论(lùn)平(píng)时(shí)做作业还是考试都(dōu)能游刃(rèn)有余。

　　建议家(jiā)长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习(xí)，培养(yǎng)孩(hái)子快速、准确口算的能(néng)力。

　　在练习过程中(zhōng)，也要记(jì)录好用时，做贵州海拔高度是多少完(wán)后马上核(hé)对正误，并分析做错的原(yuán)因(yīn)。

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