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感康可以连续吃几天,感康连续吃几天为宜

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明经和进士的(de)区别,明经和(hé)进士两门(mén)考试的内容

  明(míng)经和进士区(qū)别(bié)是起源(yuán)不同、废(fèi)除时间(jiān)不同、考试内容不同。

  一、起源不同。

  1、进士:进士(shì)科(kē)始于(yú)隋朝(cháo),是唐朝科举(jǔ)制度取士(shì)的科目之一。

  2、明(míng)经:明经(jīng),始于汉武(wǔ)帝时(shí)期,被(bèi)推举(jǔ)者须(xū)明习经学,故以“明经”为名。

  龚遂、翟方(fāng)进(jìn)等皆以明经入(rù)仕。

  二(èr)、废(fèi)除时间不同。

  1、进(jìn)士:清末,多数书院都变成应举的预备机构,也被人们视为与学习西学(xué)为主的学堂相对立的(de)旧(jiù)学的堡垒(lěi)。

  在当时特定的时代背景中,似乎(hū)学堂代表进(jìn)步(bù),书(shū)院代表落后,尽管有些新(xīn)式书院实际上是在教育新学。

  在戊(wù)戌变法(fǎ)期间,康(kāng)有(yǒu)为不仅奏过《请(qǐng)废八(bā)股试帖楷法改试策论折》,而且(qiě)也(yě)上(shàng)过《请饬各省改书院淫祠为学堂折(zhé)》。

  当时许多有识之(zhī)士也对书院的弊端大加抨击,例(lì)如熊希龄(líng)等人所呈《湘(xiāng)绅公恳(kěn)抚督院整顿通省书院禀稿》,便(biàn)详细列举过清末湖南众多书院的各种积弊。

  到1901年(nián)9月,朝廷发布上谕(yù),令所(suǒ)有书院一律改为学堂(táng),宣(xuān)告了书(shū)院这(zhè)一(yī)中国传统的教育组织形式和进士(shì)科一起随着科举制度退(tuì)出历史舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又(yòu)于进士、诸科外(wài)别设(shè)一明经(jīng)科(kē),分二经、三经、五经(jīng),考试时问大义(yì)十条,试时务策三条,出身(shēn)同于进(jìn)士,直至宋神(shén)宗时方废除。

  三、考(kǎo)试内容(róng)不同。

  1、进(jìn)士:进士科除考经学和时(shí)务策以外,还要“加考诗赋”。

  2、明经:明经科考(kǎo)经学和时务(wù)策。

明经和(hé)进士有什么区别

  明经和进士的区别在于起源不同(tóng)、废除时(shí)间不同、考试内容不同。

  起源:明(míng)经(jīng)科(kē)始于汉武帝(dì)时期,被推举者须明习经学,故(gù)以“明经”为名。

  进士科始(shǐ)于(yú)隋朝,是唐朝科(kē)举制度取士的科目之(zhī)一。

  废除时间:明经科是(shì)宋(sòng)神饥悔宗时废除。

  进士科是1901年(nián)9月,朝廷发布上谕,令所有书(shū)院(yuàn)一律改为学(xué)堂,宣感康可以连续吃几天,感康连续吃几天为宜告了书院这一中国传统的教锋逗育组织形式(shì)和进士科一起随着科举制度退出(chū)历史舞台。

  考试内容(róng):明经科考(kǎo)经学和时务(wù)策(cè)。

  进士(shì)科(kē)除(chú)考经学(xué)和时务策以外,还(hái)要(yào)“加(jiā)考诗(shī)赋(fù)”。

  科举制度的积极影(yǐng)响(xiǎng):

  科举制度的出现打(dǎ)破了以往中国政治制(zhì)度当中传(chuán)统(tǒng)的(de)世(shì)袭制观念,政(zhèng)府决定从(cóng)民(mín)间选(xuǎn)拔(bá)人(rén)才,原来官(guān)宦家族的地位就(jiù)受到(dào)了威胁,皇(huáng)上(shàng)这(zhè)样做的目的,就是为了减(jiǎn)少传统家(jiā)族对皇权的制约,整顿政治体制。

  对于(yú)其他国家的影响也是非常深远的,十五至十(shí)六世纪(jì),这种制(zhì)度(dù)逐渐流传到了东亚的一些国家,到了十(shí)七世(shì)纪,欧洲的传教(jiào)士(shì)来到中(zhōng)国,将(jiāng)这种(zhǒng)特别的选(xuǎn)官制度流传到了欧洲,一直(zhí)延续(xù)到(dào)今(jīn)天的考(kǎo)试,虽然科举制已(yǐ)经废除,烂(làn)基正(zhèng)但是,它(tā)在人们的心里依(yī)然影(yǐng)响巨大。

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