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钢(gāng)琴里面小快板(bǎn)的速度(dù)是多少(shǎo)，钢琴中(zhōng)小快(kuài)板是(shì)什么意思

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个时代对速度的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前(qián)儿(ér)童(tóng)观察力的发展(zhǎn)特点：（1）在(zài)目的性上，由(yóu)于(yú)神经系统还不够(gòu)发达(dá)，儿童(tóng)往(wǎng)往会随心所(suǒ)欲的观察，易受无关事(shì)物和细节(jié)影(yǐng)响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣(qù)的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察的目的性(xìng)有所提高。

　　（2）在(zài)持续时间上，受(shòu)儿童山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗对观察物品喜爱程度的影(yǐn山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗g)响，但随(suí)着年龄增加，稍有(yǒu)改善；

　　在一(yī)实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观(guān)察的对象整体与局部(bù)间、局部与局部(bù)间联系(xì)，只能得到(dào)所(suǒ)看见的单一部分(fēn)；

　　幼儿(ér)的观察从最初(chū)的(de)杂(zá)乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有组织、有系(xì)统的综合的(de)知(zhī)觉(jué)过(guò)程

钢琴谱(pǔ)上(shàng)小快(kuài)板,中(zhōng)速(sù)这类词具体指(zhǐ)的速度是多少

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓慢大(dà)概扰滑(huá)30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每个(gè)时代对(duì)速度的(de)定义... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板(bǎn)...

　　学前(qián)儿童观察力的(de)发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还不(bù)够发达，儿童往往会随(suí)心所欲的观察(chá)，易受无关(guān)事(shì)物和细节影响，极有可能(néng)被(bèi)自己所喜欢的、感兴(xīng)趣(qù)的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察(chá)过(guò)程(chéng)之(zhī)中(zhōng)忘(wàng)掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态(tài)李此2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察物(wù)品喜(xǐ)爱程度(dù)的影(yǐng)响，但随着年龄增加(jiā)，稍(shāo)有改善；在一实验(yàn)里，三四岁(suì)的(de)幼儿观察图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善于将观(guān)帆迅察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与(yǔ)局部间(jiān)联系(xì)，只能得到所(suǒ)看见的单一(yī)部(bù)分；幼儿的(de)观察从最初(chū)的(de)杂(zá)乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成(chéng)为有组织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

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