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垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什(shén)么意思，垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区别是什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调(diào)的是用(yòng)心思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听(tīng)先(xiān)生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾(qīng)”，即“身子向(xiàng)前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思(sī)，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等有(yǒu)关人的活动，也可用(yòng)于具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对(duì)下的“听”，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听(tīng)”表(biǎo)示中性(xìng)的(de)感情(qíng)色彩(cǎi)，就(jiù)是凭借听觉(jué)器官接受言语信息，进而通(tōng)过思维活动达到认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指上级(jí)对(duì)下级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等(děng)，因此(cǐ)一般表(biǎo)示上级(jí)听取下级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般(bān)多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人(rén)的(de)活(huó)动，也可(kě)用于具(jù)十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

聆听和倾听有什(shén)么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世，清(qīng)视在下(xià)，鉴(jiàn)莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语(yǔ)，常指(zhǐ)仔细(xì)注意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳(ěr)朵恭(gōng)恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人(rén)的话。

　　聆听(tīng)更像(xiàng)是(shì)上级对下(xià)级的训话，而倾(qīn十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历g)听(tīng)是一种与人(rén)的尊(zūn)重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅岩中心：不要(yào)总是谈(tán)论自己

　　克(kè)服自以为是：不(bù)要总想占(zhàn)主导地位

　　尊重对方：不要(yào)打断对话(huà)，要(yào)让对方把话说(shuō)完。

　　不能去深究那些不(bù)重要或不(bù)相(xiāng)关的细节而打断话。

　　不要(yào)激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对(duì)方的观点，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同的见解而产生(shēng)激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对方说(shuō)些什么，不要把精(jīng)力放在思考怎样反驳对方？

参(cān)考(kǎo)资料百度(dù)百科-倾听

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