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上海四大八校是(shì)指什么(me)高中，上海市重点高中(zhōng)排名一览表

　　上海四大是(shì)指：上海市(shì)民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰(lán)生复旦中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附属外国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进华(huá)中学、存志(zhì)中学(xué)、新华(huá)初级中学、上海市世(shì)界外(wài)国语中学、华二(èr)初级中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是上海中学初中部，90年代(dài)上(shàng)海的'初中高中(zhōng)分离以(yǐ)后(hòu)，上海(hǎi)中学与华泾实业联(lián)合在1999年建立了华育中(zhōng)学(xué)，华育的师资力(lì)量、管(guǎn)理方(fāng)式(shì)、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰(lán)生(shēng)复旦中学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初(chū)级(jí)中(zhōng)学，为复旦附(fù)中的初中教(jiào)学基地。

上(shàng)海高中(zhōng)四(sì)大名校八(bā)大(dà)金刚(gāng)是什(shén)么(me)

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海中(zhōng)学(xué)、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋(yáng)模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗(mǐn)行(xíng)）、控(kòng)江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中(zhōng)学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这只(zhǐ)是坊(fāng)间的(de)一种(zhǒng)说法(fǎ)而已(yǐ)，各区县依然还(hái)拥有一(yī)些非常(cháng)出名(míng)的高中，比如浦(pǔ)东的进(jìn)才中学(xué)，静安的市西中学、徐(xú)汇的(de)位育(yù)中学(xué)、宝山的行知(zhī)中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为(wèi)上外附中（虹(hóng)口区(qū)）,因上外附中几(jǐ)乎不对外乎大区招生，在(zài)上海(hǎi)中考中(zhōng)，我(wǒ)们(men)一般都猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗不会讨论这所(suǒ)学(xué)校，故被(bèi)应成(chéng)为"神(shén)仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)高(gāo)中是根据《国(guó)务院(yuàn)关于基础教育(yù)改革与发(fā)展决(jué)定》中各(gè)地建设(shè)一批实(shí)施素质教育(yù)的(de)示范性普通(tōng)高(gāo)中(zhōng)以(yǐ)及全(quán)国(guó)高中教育工作会议(yì)的(de)精神，上海市于(yú)1999年4月正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市(shì)实验(yàn)性示范性高(gāo)中第一批(pī)有上海(hǎi)中学、复旦(dàn)大(dà)学附(fù)属中学、上海交通大学附属中学、华(huá)东师(shī)范大学第(dì)二附属中学、上海师范大学附(fù)属中学(xué)、大同中学、格致(zhì)中学、上海外国语大学(xué)附属大境中学、向明中学、南洋模(mó)范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女子(zi)中学、育(yù)才(cái)中学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋(jìn)元高级中学(xué)、市北中学、新中中学(xué)、复兴高级(jí)中学、华东师范大学第一(yī)附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知(zhī)中学(xué)、嘉定一(yī)中、建平中学、进才中学(xué)、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设取得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高中建设是(shì)上(shàng)海市基(jī)础教育现代化(huà)的重要组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实(shí)验性示范性高中，目的是在于(yú)通(tōng)过促进学校(xiào)形(xíng)成(chéng)依(yī)法(fǎ)治校、自(zì)我约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不断追求(qiú)新的(de)发展，形成一(yī)支学校教(jiào)育改革的先锋队，一支攻克(kè)素质教育(yù)难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和(hé)基础教猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗育起示范、辐射和引领作用，从而(ér)带(dài)动基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促(cù)进本(běn)市率先基本(běn)实现教(jiào)育现代化。

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