小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，使说明的对(500万越南盾是多少人民币，1人民币=duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多(duō)，总的来(lái)说可(kě)以分为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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