高考小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；人物上(shàng)，突(tū)出人物(wù)形象或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模(mó)式(shì)，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出现具(jù)体事物(wù)、或具体情感，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题模式是(shì)什么?

　　小说标(biāo)题作(zuò)用答题格(gé)式：

　　（1）先看忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思标题的表层(céng)义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的(de)情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的(de)本义(yì)，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手，联系文(wén)章的人物(wù)形象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理解标题的含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作(zuò)对(duì)象(xiàng)；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用(yòng)：寓(yù)意含(hán)蓄(xù)，引人深思(sī)；制(zhì)贺(hè)橡造(zào)悬念，激(jī)发读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

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