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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思(sī)维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即(jí)品德高尚、有真才实学(xué)的经(jīng)世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通(tōng)才(cái)，另(lìng)一(yī)种是(shì)“终(zhōng)身止(zhǐ)精一(yī)艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育内容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为其(qí)脱离(lí)实际，不能解(jiě)决实际(jì)问题(tí)还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得(dé)知识的(de)目(mù)的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六(liù)斋(zhāi)，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的(de)六斋分别(bié)为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋(东莞属于几线城市zhāi)、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了东莞属于几线城市适应(yīng)当时的实际，等时(shí)机(jī)到了(le)则关闭这两斋(zhāi)。

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