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　　带符(fú)号搬家法

　　当(dāng)一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一级运算（只(zhǐ)有乘(chéng)除(chú)或(huò)只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算）又没有括号时，我们(men)可(kě兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗)以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前(qián)是(shì)加(jiā)号，括(kuò)号里不变号，括号前是减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号(hào)，兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我(wǒ)们要知道好朋友数。

　　一(yī)位数(shù)中，那两个数相(xiāng)加等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等(děng)于10，我们(men)把他们叫(jiào)做好朋友(yǒu)数。

　　加法学会了，现在我们(men)来看一(yī)下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是一(yī)个两位数。

　　十位上的1代(dài)表(biǎo)1个10，个(gè)位上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法(fǎ)，先用小数去(qù)减(jiǎn)。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口算方(fāng)法

　　只要熟练(liàn)掌握计算法则和(hé)运算顺序，根据题目(mù)本身的特(tè)点(diǎn)，使贺咐埋用合理、灵活(huó)的计算(suàn)方(fāng)法，化繁为简，化(huà)难为易，就能算得又(yòu)快又准确。

　　先为大(dà)家介绍(shào)5个(gè)速(sù)算技巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一：带符号(hào)搬(bān)家法

　　当一个计算题(tí)只(zhǐ)有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算）又没有(yǒu)括号时，我(wǒ)们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括(kuò)号时，括号前是加号，括(kuò)号(hào)里不变(biàn)号，括号前是减号，括号(hào)里要(yào)变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中添括号(hào)时(shí)，括号(hào)前是乘(chéng)号(hào)，括号里不(bù)变号，括号前是除号，括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号(hào)时(shí)，括(kuò)号前是加号，去掉括号不变号，括号(hào)前是减号，去掉括号要(yào)变号（原来括(kuò)号里的加(jiā)，现在要变为减；原来是(shì)减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)去括号时，括号前是乘号，去掉括号不(bù)变号(hào)，括号前是除号，去掉(diào)括号要变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的乘，现(xiàn)在就要(yào)变为除；原来是除，现(xiàn)在就要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是(shì)加或减运算，与另(lìng)一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因(yīn)式法

　　注意相同因数的提(tí)取(qǔ)。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法

　　看(kàn)到名字，就知道(dào)这个方法的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还(hái)要(yào)注意还哦，有借(jiè)有还，再(zài)借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五：拆分法(fǎ)

　　拆分法就(jiù)是为了方便计算(suàn)，把(bǎ)一个数拆成几(jǐ)个数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还要注意不(bù)要改变数的(de)大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算(suàn)方法(fǎ)，需要(yào)通(tōng)过持(chí)之以(yǐ)恒(héng)的练习，提升计(jì)算能简液力，这样，无(wú)论平(píng)时做作业还是考试都能游刃有余。

　　建议家长每天抽(chōu)出5分钟时间，帮(bāng)助(zhù)孩子进行口算(suàn)练习(xí)，培养孩子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过程中，也要记录好用时(shí)，做完后(hòu)马(mǎ)上核(hé)对正误，并分(fēn)析做错的原因。

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