校园暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内(nèi)发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个方面以及校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)，校园(yuán)暴力具体(tǐ)表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发(fā)表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在(zài)此次(cì)北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的(de)实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报(bào)也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级(jí)部门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对(duì)于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做(zuò)他或(huò)她不想要做(zuò)的(de)散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在学校或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追(zhuī)偿。

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